汽车造型发展史简述汽车高清视频

　　小学生汽车文化筑梦课堂（以下简称为“筑梦课堂“）是由（中国）北京市联合国教科文组织协会、中国国际贸易促进委员会汽车行业分会与日产（中国）投资有限公司合作开发的教育公益项目。

　　自2013年起，筑梦课堂已覆盖全国19个省市，先后在900余所小学开展系列教育课程，在150万名小学生当中普及开来。

　　作为中国联合国教科文组织全国委员会审定通过的教育公益项目，筑梦课堂突出体现了联合国教科文组织确立的2030可持续发展目标，即：确保包容和公平的优质教育；让全民享有终身学习机会；坚持公益性、贯彻服务性。

　　筑梦课堂采取线上线下结合教学的方式，既有面对面教学，也有直播课等线上教学，有中国北京教育专家的亲自指导，及日产（中国）高级专业人员的直接参与。

　　筑梦课堂走进全国小学，为科普教育的优势互补和项目的推广创造了新的模式汽车高清视频，取得了新的经验，已经成为公益教育领域成功合作的典范。

　　课程分为汽车文化、环保、制造、设计、彩绘、驾控、智能驾控、图形化编程8个板块，共计22个课时。

　　筑梦课堂还专门开发了特教版课程汽车造型发展史简述汽车造型发展史简述，针对特殊群体的学生进行课程优化，让他们能够和同龄人一样，接受到更丰富的知识，让他们享受均等受教育的机会。

　　它从教育赋能角度，帮助乡村及偏远地区的学校，提升素质教育水平，以培育下一代的方式助力乡村振兴。

　　他们了解智能驾驶、智能交通、智能互联，对未来社会的出行方式进行大胆的想象；用手摇发电机给环保小车充电，探究零污染的未来出行方式；探究环保车漆的奥秘，感受绿色环保的理念。

　　筑梦课堂不仅开阔了学生的眼界，还着重培养学生的创新思维及团队协作等综合能力，引导学生全面发展。

　　筑梦课堂是一个公益项目，课程有日产博士讲解知识，有用答题器进行互动问答，有配套的器材物料来供学生进行操作实践，采用线上线下相结合的授课方式。

　　作为科学课程的拓展和补充，筑梦课堂撬动了城市、农村、甚至山区学校的科普第二课堂，使教育均衡性得以彰显。

　　筑梦课堂遵循小学生认知规律，与国家的科学课程标准倡导的理念高度统一，与国家课程改革保证了有机结合；

　　与学校的教学科目互为补充，并与学校的各项创新有机衔接、深度融合，将传统授课模式与前沿科技相结合，为教育创新提供了独特的实践案例。

　　筑梦课堂主要是以新能源汽车为主要对象，学习节能减排知识，筑梦课堂的引进，填补了小学课程中节能减排方面的空白。

　　筑梦课堂有意识地普及同清洁能源、绿色出行新能源汽车相关的生态文明知识，将生态文明和可持续发展思想转化在8个板块的课程当中汽车高清视频，使学生在循序渐进中增强可持续发展意识、树立生态文明的理念。

　　其中，环保教室第三节——“手摇发电小汽车”实验，通过指导学生用手摇发电机为电动汽车充电，最终使汽车开动起来汽车高清视频，展示了能量转化的原理。

　　筑梦课堂带领学生了解到影响环境的全球变暖问题，从而了解能源，再从能源的本质上分辨出清洁能源和常规能源，最终通过活动让学生加深体验。

　　学生学习到了很多知识，从内心认识到不同能源给环境带来的不同影响，也从观念上认识到使用清洁能源和环境保护的重要性。

　　筑梦课堂帮助学生从小树立节能环保意识和“低碳出行”理念，增强学生可持续发展意识及社会责任感，成为践行低碳、保护环境的优秀执行者和推动者。返回搜狐，查看更多