乘车小常识教案反思驾驶员行车安全培训用车小百科

　　此次地铁与校园共建举动，既进步了孩子们对糊口中地铁宁静文化出行的熟悉，也加强了校企联络，展示了地铁人优良的效劳形象用车小百科。下一步，我们将操纵多种举动情势宣扬地铁文化搭车、宁静出行等常识用车小百科，缔造优良的搭车气氛，增进社会文化提拔和地铁宁静运转。

　　在车站事情职员的宁静保护下用车小百科，小伴侣们搭乘列车重新六合公园站到湖塘站，再返回到新六合公园站。一起上驾驶员行车宁静培训，每一个孩子的脸上布满了愉悦、满意的笑脸，不时收回对地铁的赞赏声。

　　事情职员耐烦解说地铁效劳装备用处、搭乘电梯宁静指引驾驶员行车宁静培训、宁静查抄和闸机收支站宁静留意事项、站台高低车文化次序、消防东西（灭火器）的利用等常识。小伴侣们听得十分当真，对本人猎奇的工具、新颖的事物逐个英勇发问驾驶员行车宁静培训。

　　事情职员提出成绩：在地铁站碰到成绩要找谁呢？搭乘电梯时要怎样做才宁静呢？回抵家后发明工具落在地铁站了，要打甚么德律风呢？站台上等车时，能够奔驰打闹吗？……小伴侣们主动答复，斗胆地举起小手，扶着小脑壳当真地考虑，用最质朴的话语回应成绩。

　　为进步儿童宁静文化乘地铁认识，理解地铁便民特征效劳驾驶员行车宁静培训，传布常州地铁宁静出行的理念，配合营建宁静有序、文化有礼的搭车情况，4月8日，常州地铁运营五支部约请威林顿幼儿园的小伴侣走进湖塘地区，展开

　　30名师生在事情职员的率领下一同来到了湖塘地区新六合公园站。目不转睛的小脑壳表示出较强的探究欲，怀着对地铁车站的猎奇，小伴侣们紧随着事情职员开端了探究地铁的巧妙之旅驾驶员行车宁静培训。