车辆驾驶安全知识开车小技巧，消防常识二十条

　　3、练习训练中，从火灾警报响起到门生局部从课堂撤离到校园宁静地区，用时三分半钟。全部练习训练历程做到快速、宁静、有序。

　　第1、11月4日，召开部分教职工大会，构造大产业真进修文件，进步熟悉，并对本次举动的展开停止了普遍的宣扬策动和具体布置安插，使各人对本次举动中各自的使命职责明晰明白，国旗下讲线消防日”消防教诲周举动中。

　　举动后西席率领幼儿对本次举动停止了总结，分享了此次举动中孩子们表示的优缺陷，以便鄙人次练习训练中孩子们能更快的撤离到宁静地带。

　　该园特延聘校外法制副园长候瑞忠为宁静办理职员及保安停止消防知识和消防东西利用方面的培训。培训会上，主管宁静指导构造部分西席进修《幼儿园消防练习训练预案》开车小本领，请求一切职员要进步熟悉、明白义务，练习训练时根据各自的合作当真实行职责，做好宁静导护事情。

　　河南柘城促进农产物博识加工—— 二寸辣椒，拉长财产链条（经济新方位·县域经济察看） 每天新静态

　　11月3日下战书4点整，伴跟着警报声，部分门生抱着头、弯着腰、捂着口鼻，在班主任和配班教师的率领下，有序地从各楼道逃生，短短两分钟，千余名师生便疾速撤离到操场。随后，消防官兵向各人解说了灭火器的品种和利用办法，并实地向师生们展现了快速出警和告急灭火。

　　一是展开警营开放日举动开车小本领，大队在宣扬周时期约请黉舍师生和门生家长到队观光进修，向大祖传授消防应抢救济灭火抢险常识，强化师生、家长消防宁静认识。

　　一声哨响，消防练习训练正式开端，每构成员做到了合作明白、互相共同，趁热打铁。消防练习训练在慌张、有序中停止，练习训练到达预期结果，终极得到了美满胜利。练习训练中，从火灾警报响起到门生局部从课堂撤离到黉舍宁静地区，用时一分半钟。全部练习训练历程做到快速、宁静、有序。

　　一年级五班火是人类的伴侣，它带给我们光亮，鞭策着人类社会走向文化。可是，火一旦落空掌握就会形成劫难，从古到今，几无情的火警不堪列举。为了加强同窗们的宁静防备认识，进步门生的自护自救才能，为此我们筹办了此次《找火警隐患，保家人安然》主题队会，在此次队会上，我们将经由过程各类情势来把握防火宁静常识，从而削减火警变乱的发作。

　　该园相干卖力人暗示，经由过程此次举动，全园师幼把握了宁静常识和妙技，在伤害来暂时怎样庇护本人，进步了处理突发变乱和告急避险的才能，为创立安然调和的校园情况打下坚固根底。

　　在主题班会中，各班教师按照幼儿的年齿段，操纵ppt解说、实操树模等情势对幼儿停止了火警发作时该当留意的事项及怎样快速分散逃生。中买办重点指导幼儿服膺火灾德律风，会准确报警；小班重点理解怎样沉着有序、宁静撤离。

　　班会展板一齐上阵，增强消防宁静熟悉。请求各班充实操纵班会、队会，展开主题班会，充实操纵当代信息手艺手腕，播放视频、展现图片，同时操纵黉舍的宣扬展板，建造图文并茂的宣扬内容，让门生听、看、思，变更门生的感官，进步门生的爱好，增进消防宁静妙技的进步。

　　1、练习训练前，黉舍宁静事情指导小组按照练习训练请求和本校实践，预先制定了紧密、的确可行的消防逃生练习训练计划。

　　别的，还经由过程一问一答式的互动，耐烦肠解答了门生们各式百般的有关消防宁静的成绩。门生们兴高采烈，力争上游地发问，氛围非常强烈热闹，收到了预期的结果。随后，师生实践体验了灭火器灭火。经由过程此次“开学第一课”的消防宣扬举动的展开，有用加强了师生们的消防宁静认识，进一步进步了全校师生的逃生自救才能，为建立安然校园奠基了坚固的根底。

　　起首，该园出格约请XX市消防宣讲事情职员，对部分职工停止了消防常识培训。吴教官从一样平常消防宁静事情的办理和火警的风险性等方面解说了防火的实际常识及防火的主要性，同时他分离典范的消防案例变乱，对火警发作的缘故原由、种别、历程、伤害停止了具体解说。并根据变乱处置“四不放过准绳”，对怎样展开消防宁静检测、宁静进修、宁静查抄，和火警中怎样停止有用的逃生等常识停止了论述。吴教官的解说，加强了我园教职工的消防宁静认识，进步了西席们的火警应急处置才能，抵消防事情有了更深的熟悉，紧紧得记着了“隐患险于明火，防备胜于救灾，义务重于泰山”。

　　3．新年一始，门生能够带的款项比力多，留意宿舍小我私家财富宁静，提示同窗们保管好对本人主要的物品等

　　11月是全省第二个法定消防宁静宣扬月，我校当真贯彻落实《山东省消防条例》和《全民消防宁静宣扬教诲纲领（20xx-2015）》实在做好宣扬月时期的各项事情。我校对峙以科学开展观为指点，以安然消防专项动作、《消防宁静知识二十条》等消防知识、“96119”火警隐患告发、首届“119”消防奖评比、苍生身旁的消防卫士典范古迹等为次要宣扬内容，经由过程展开内容新奇、思惟报告请示专题情势多样、社会普遍到场的宣扬教诲举动，强化消防宁静义务落实，指导师生进修消防常识，为教诲奇迹科学开展缔造优良的`消防宁静情况。详细事情总结以下：

　　构造消防常识培训，展开分散逃生练习训练。消防宁静的宣扬，还需求经由过程理论，该校构造部分师生，构造一轮消防宁静常识培训，经由过程播放多媒体课件、警示教诲片等情势，向师生解说消防宁静常识，教授火警报警、火场逃生、初起火警扑救等消防妙技。同经常规性地展开分散逃生练习训练，完美练习训练计划，进步门生逃生妙技和道路熟习水平，加强师生对应急处理的理性熟悉。

　　跟着一年一度“119消防宣扬日”的到来，本着“宁静第一，消防为主”的准绳，XX幼儿园为进一步做好消防宁静事情的完美和办理，展开了为期两周的全园“消防宣扬日”宁静主题举动。

　　本学年，在下级主管部分、园指导的监视办理下，幼儿园对峙以防为主、防消分离的目标，扎踏实实做好消防宁静事情，进步师生宁静防备才能，确保黉舍、师生性命的宁静。

　　正视德育教诲.此次举动，师生们能做到宁静有序撤离，得力我校正德育事情的办理。我校平常正视经由过程板报、班队会等形式对师生停止消防常识教诲,经由过程各科讲授对门生停止思惟道德教诲。

　　本次班会环绕防火主题睁开，次要有四个环节。第一个环节由本班同窗报告xx学院火警的具体历程，引出防火主题，并让同窗们处置例中熟悉到防火宁静的主要性。第二环节是火警常识抢答环节，以兴趣抢答的情势将各类防火宁静标记，防火知识，逃生办法，报警办法等报告同窗们，进步同窗们的防患认识和火警自救才能。第三环节就是火警现场再现，以搞怪情势让同窗们理解发作火警后该怎样做。最初一环节由x教师和x教师总结此次班会，评价了此次班会的目标和结果。

　　三是消防宣扬进企业，在彭州几个消防宁静重点单元展开消防练习训练及消防宣扬举动，经由过程发放消防宣扬材料，传授员工怎样准确利用灭火器，怎样展开消防自救互救，进一步提拔员工消防宁静认识。

　　本次班会是针对近期本校x区宿舍发作的火警和xx学院发作的特大火警而举办的旨在增长同窗们的防火常识，进步防火宁静认识的举动。

　　正视学科课程与非学科课程的分离我校西席当真上好宁静教诲课，教室上正视消防宁静常识的教授。教学准确的消防宁静自救法子和灭火器的利用办法，加强直观性和牢靠性开车小本领、可操作性,把学科课程与非学科课程有机的分离了起来。

　　教师的教诲永久在我们耳边。这真的很主要，即便我们没无意识到。当你真正面临劫难，手足无措的时分，那些教导会忽然出如今你的脑海里，你能够自救。每一个人都有躲避的本能。面临劫难和灭亡，人会有没有限的潜力，但丰硕的实际常识根底是须要的。

　　全部练习训练举动在估计的工夫内完成，获得了美满胜利。在举动过程当中，部分师生共同默契，分散时行动疾速，线路分明，构造杂乱无章，各岗亭教师当真卖力，全部分散历程自始至终忙而稳定、有条有理。此次练习训练举动使全校师生愈加熟习了发作变乱时黉舍应急分散的法式和线路，加强了师生在突发变乱中的自救互救认识，进步了黉舍的宁静办理程度。

　　为了到达优良的练习训练结果，由宝宝班张教师饰演的“好人”，在孩子们绝不知情的.状况下忽然冲进课堂，恫吓小伴侣们并筹办捉住一个孩子往外走，当班教师随即拦下，并协力将其推出课堂后，保安和冯X教师疾速将其礼服。

　　该园约请--区派出所警官来园亲身为小伴侣们解说。假如在家里、路上、阛阓超市里、幼儿园里等场合，碰到好人怎样办?活泼风趣的话语，孩子们听地津津乐道，使小伴侣们在轻松愉悦的.气氛中学会了相干常识。并对西席、保安等停止相干营业妙技培训。

　　此次消防宁静分散练习，由黉舍宁静指导小组组长x校长卖力批示。当日下战书3时10分，只见警报钟声一响，正在上课的教师立刻构造课室内门生按指定线路撤离，宁静义务人各司其职：宁静值日教师站在楼梯口保持次序，全部练习历程在慌张、有序的气氛下停止，最初，全校5、六年级门生进用了1分37秒撤出讲授楼。一切师生都按方案计划动作，到达了预期结果。

　　（一）高度正视，强化构造。黉舍要实在进步思惟熟悉，把消防宣扬教诲作为一项主要使命来抓，配合研讨订定宣扬月举动施行计划，细化步伐，明白义务，确保事情落到实处。

　　起首集会开端了第一项议程，宁静常识引见。班长xx向同窗们阐明本次班会的次要内容，牢牢环绕校园宁静、出行宁静及收集宁静三风雅面停止进修。关于防火、防盗、防骗、防抢、食物安康等方面的宁静成绩睁开进修与会商。出格是针对门生利用大功率用电器的征象做了主要的夸大，并就宁静利用电器和怎样在火警中停止有用防护作了重点教诲。同窗们都以为不应当在宿舍利用大功率电器，而大门生也该当进步防备认识，把握必然水平的防灾、救灾、自救手腕。

　　5、撤离练习训练筹办事情做好后，跟着郭西黉舍长“xx小学消防分散练习训练开端”的.一声令下，警报鸣放员鸣响火灾警报旌旗灯号车辆驾驶宁静常识，参与练习训练职员各就列位，各班门生用红围巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定道路“逃生”，课堂指导带着本班门生有序地分散到指定宁静地区。全部撤离练习训练用时一分半钟，做到了快速、宁静、有序。

　　为保护一般的教诲讲授次序，进步师生自我庇护的才能。克日，xx区xx幼儿园展开“碰到好人怎样办?”宁静主题系列举动。

　　当真贯彻落实《纲领》和《关于在全市教诲体系展开消防宁静“下层根底强化年”举动的告诉》（临教函[20xx]31号）等文件肉体，加大消防宣扬事情力度，实在增强黉舍消防宁静文明建立，发动广阔师生主动投入到场到消防宣扬教诲举动中来。宣扬月时期，各黉舍要分离实践，凸起本校特征，当真构造展开宣扬教诲举动。

　　举动中，该园：一是幼儿园展开园内消防宁静隐患排查整改举动，主管指导及安保职员对园内的消防东西等设备停止一次完全排查，解除了火警隐患和宁静破绽;二是对全园教职工停止消防宁静常识培训，寓目消防常识视频;三是西席操纵多媒体为幼儿上好一堂“消防宁静教诲课”，给幼儿解说“熟悉火警，学会逃生”常识，并经由过程展开消防分散练习训练举动，使师幼把握了根本的逃生妙技;四是各班召开“小手牵大手安然留家中”消防安百口长会，发动家长和幼儿经由过程进修上的“119消防宁静教诲”视频等资本，展开家庭消防隐患自查，建造“家庭火警逃活路线图”，并停止消防分散练习训练，进步家长和孩子的消防宁静认识和自救自护才能。

　　为了给门生们建立优良的.消防宁静认识，加强自我庇护才能，确保在险人情前可以挑选准确的自救、分散、逃生法子和道路，进步宁静本质，x年x月x日下战书我校举办告急状况宁静分散练习。

　　为实在加强同窗们的宁静防备认识和避险才能，保证同窗们的宁静。20xx年3月7日11级汽配2班部分同窗在求线课堂召开了以宁静为主题的班会，集会由杜鹏掌管。班会分离黉舍和学院的宁静教诲的主题，对同窗们停止宁静教诲，加强宁静常识，以让同窗们熟悉到宁静的主要性为主要目标。林清就同窗们的人身宁静和财政宁静、卫生宁静等应留意的成绩作出阐明和须要的提示，来进步同窗们的宁静警觉。

　　为了使全校师生理解消防根底常识，进步宁静防备熟悉，加强自我庇护才能，把握对突生机警的应变、逃生本领。20xx年11月20日上午10点10分，我校胜利停止了消防分散练习训练举动。练习训练中，从火灾警报响起到门生局部从课堂撤离到黉舍宁静地区，用时三分钟，全部练习训练历程做到快速、宁静、有序。现将本次练习训练中的长处和不敷总结以下。

　　为落实下级文件肉体，按照黉舍实践状况制定了“中间小学消防宁静逃生练习训练计划”，停止了实践练习训练及怎样灭火的实践操纵，获得了完美的胜利。

　　本次消防分散练习训练，不只使门生上了一节活泼的宁静课，让她们学会了如何防备火警和火警的逃生办法，也是我们黉舍与门生互动的一次罕见时机。火警防患于已然，我们只要明白怎样去防备才气让我们的糊口情况愈加宁静，才气让门生的糊口愈加高兴和难忘。消防练习固然已往了，可是留给我们的是无尽的考虑。这类逃生练习训练在当前的教门生活中，我们还会屡次练习训练，确保在呈现伤害时，可以最大限度的庇护部分师生的宁静，不呈现报酬缘故原由酿成的人身宁静和安康变乱。

　　这几个月来，火警变乱的频仍发作，这不只是因为气候枯燥的天然缘故原由，更多的报酬的缘故原由，从本校x区宿舍火警和xx学院的火警经验来看，都是由于宿舍用电违章而形成。火警变乱发作，为我们敲响了警钟，因而本次班会是为了呼应黉舍提出的防火举动而举办的进步同窗的隐患认识，自救才能的举动。此次班会也获得了本班同窗们的鼎力撑持，列位同窗都积极到场，并提出了宁静用电你我他，防火已然靠各人的标语。同时获得了院系指导教师的正视。别的，教导员.班主任参与了此次班会并对此次班会作出高度评价。

　　为了当真贯彻教诲局《关于增强中、小学幼儿园消防宁静教诲事情的告诉》的肉体，牢牢环绕性命至上，安然调和主题，分离我校事情实践，在全校范畴内普遍展开消防宁静教诲事情，使消防宁静事情作为一把手工程来抓。出格是黉舍消防宁静事情尤其凸现出来，黉舍用火、用电面积增大、留宿生人数增加、堆栈里聚集着大批的易燃物品，理想摆在黉舍指导眼前，校指导把消防宁静事情看成重中之重，为了使火警宁静隐患覆灭在抽芽形态当中，黉舍与各科室、各级部、各班级逐级签订了消防宁静义务状。由主管指导牵头，各科室卖力人和相干职员构成的查抄小组每个月一次大查抄，各班宁静委员每周零陈述，教诲处协同总务处调集相干职员每周召开一次宁静捍卫会研讨处理存在的成绩，安插下一步消防宁静事情，我校主动探究黉舍消防事情的先辈形式和事情机制，探究顺应新情势的黉舍消防事情的新门路，停止了主动的测验考试。现将有关状况报告请示以下：

　　为了成立有用的防备和处置火警变乱的事情机制，加强门生在碰到火险时逃生、自救才能，20xx年10月31日上午第二节课，栾城区东许营小学胜利停止了消防分散练习训练举动。

　　练习训练包罗消防根底常识进修、灭火器利用和总结经历三个环节。练习训练前，起首对员工、师生停止了食堂、宿舍消防宁静主要性的解说，理解低级灭火对保证人身宁静和黉舍财富具有主要的`意义。接着，xxx教师给各人解说了灭火知识和消防东西的利用办法，并亲身树模。最初，面临模仿的熊熊火焰，食堂员工和宿舍办理职员，部门师生主动积极到场灭火练习训练的实践操纵。经由过程练习训练举动，部分员工抵消防宁静知识有了更深入的理解，对立火警的应变才能也有了响应的进步。

　　(一)各班主任能当真进修“消防宁静练习训练预案”，高度正视、悉心听取准备集会摆设，并能松散地构造施行，在练习训练过程当中，班主任能紧密请求，近间隔批示、对峙按预案分散。连结了较强的构造性和较强的义务认识。(二)门生们在班主任的教诲指点下，动作疾速，共用一分三十九秒，规律庄重，构造有序，没有呈现宁静毁伤变乱，表示出了高度自发认识和较强的个人构造看法，充实反应了优良的宁静认识和互救自救本质。

　　5、构造全校师生停止了消防告急分散逃生练习训练。经由过程练习训练，让各人明白了各岗亭应做的主要使命和详细步调，西席疾速构造门生快速有序按道路“宣扬月举动，我校指导及保安职员职员一同对校园内一切场合，停止了宁静用火用电专项查抄，对查出的有关成绩如不敷亮的唆使灯、杂物堆栈堆物等等实时作了维修处置。

　　本次西席能主动到场，当真卖力，随门生撤离分散的，以生为主，熟悉门生，表示出了我校西席爱生违法的优良风采。

　　该园约请——区派出所警官来园亲身为小伴侣们解说。假如在家里、路上、阛阓超市里、幼儿园里等场合，碰到好人怎样办？活泼风趣的话语开车小本领，孩子们听地津津乐道，使小伴侣们在轻松愉悦的气氛中学会了相干常识。并对西席、保安等停止相干营业妙技培训。该园相干卖力人暗示，经由过程此次举动，全园师幼把握了宁静常识和妙技，在伤害来暂时怎样庇护本人，进步了处理突发变乱和告急避险的才能，为创立安然调和的校园情况打下坚固根底。

　　该校现有门生1000余人，一所整日制投止制乡村单设初中，建有消防宁静应急教诲体验室。承袭明天校园的小小“大白人”就是来日诰日的社会消防宁静“大白人”的理念，片面修建家庭、黉舍、社会“三位一体”的消防宁静宣扬教诲系统。

　　经由过程举动，不只进步了门生宁静认识，把握了宁静逃生妙技，并且进步了黉舍面临天然灾祸的应对本领，为打造安然校园、文化校园奠基了踏实的根底。

　　经由过程本次宁静教诲班会让部分重生在进修宁静常识的同时进一步理解黉舍的规章轨制，进步了同窗们的宁静防备认识，使同窗们处置应急宁静变乱的本事获得进步，为门生缔造宁静温馨的进修、糊口情况供给了有力保证。对增强校园宁静文化建立、凝集校园宁静文化气氛也起到了十分主要的感化。

　　3、3月25日下战书，黉舍召开西席准备会，把练习训练计划印发到教师手中，让各教师经由过程传阅，大白练习训练细节，大白本身义务；同时，还按照教师对练习训练事情的一些发起，进一步完美练习训练计划，力图做到精美绝伦。

　　（一）集合展开《消防宁静知识二十条》公益宣扬教诲举动。以《消防宁静知识二十条》为次要内容，集合展开公益宣扬举动。充实操纵校园播送、国旗下发言等，宣扬“二十条”消防公益告白；经由过程主题班会、宣扬橱窗、黑板报、宣扬材料等情势，普遍宣扬《消防宁静知识二十条》，构成优良的言论宣扬情况。

　　各班教师经由过程ppt、故事《回绝生疏人》《小毛驴与大灰狼》、童谣《防范怪叔叔》、情形游戏《小兔子乖乖》《恐怖的彩虹糖》《莎莎和生疏人》等，让小伴侣们明白要坚定回绝生疏人赐与的好吃的食品和洽玩的玩具；单独一人在家，坚定不给生疏人开门；不零丁外出和不去偏远的处所；碰到好人，要冷静沉着，向教师等大人乞助等等。

　　宁静大于天，宁静第一。宁静不克不及容忍任何大意粗心。再多的费事和烦琐都不值得。人的平生只要一次，要当真看待，纯熟把握逃生本领，沉着应对劫难。

　　活泼，风趣贯串于本次班会的一直，同窗们在轻松的氛围中，出格是第三环节模仿火警现场以诙谐搞笑的情势让各人在文娱中理解把握根本的自救逃生办法。在总结阶段，教师具体的阐明了用电宁静的知识，出格阐明了在门生宿舍内留意宁静用电事项。宿舍内助多杂物多，有些同窗利用电热棒，电风筒等是最大的宁静隐患，使各人更留意平常用电宁静。

　　练习训练中，跟着警报声的响起，胡园长立刻启动全园一键式报警体系，在愈加短促的报警声中，各班幼儿在教师慌张有序的构造下，用湿毛巾捂开口鼻，哈腰俯身快速有序撤离到户外宁静地带，各班实时盘点幼儿人数，全部练习训练举动仅用1分50秒。

　　提高消防宁静常识，增强宁静教诲，是黉舍教诲的一个主要课题。不断以来，我校区建立对门生卖力、对家长卖力、对社会卖力的立场，当真贯彻落实各项消防法令法例，正视宁静教诲事情。

　　（二）展开消防宁静教诲树模校创立举动。对峙“防备为主，宁静第一”的准绳，增强对黉舍消防宁静文明建立事情的指点，强化对师生的消防宁静教诲。以“消防宣扬进黉舍”为契机，鞭策黉舍设立消防宣扬栏、消防文明角、消防宣扬教诲室。在大众宁静教诲讲授中合时增长消防教诲内容，以“教诲一位门生，动员一个家庭，影响全部社会”的事情理念，动员黉舍消防宁静教诲举动的展开。

　　黉舍消防宁静事情是一项持久而又艰难的使命，今朝，黉舍将自始自终当真展开创立举动，不竭改良消防宁静事情，主动促进黉舍的消防教诲树模举动更上新的台阶，为实在营建一个安康、调和的校园宁静情况做出新的勤奋。

　　此次消防宁静培训用时30分钟。因为接纳了实际与理论相分离的讲授方法，食堂事情职员、宿管职员和师生们纷繁暗示本人不只进步了自救自防的才能，并且在宁静防火认识上也获得了进一步加强。我校花工夫花精神构造此次消防宁静练习训练的初志是：宁静重于泰山，我们只要明白宁静常识，重视宁静，主动地加以防备，才会实时发明和消弭宁静隐患，才气构建斑斓调和的校园。

　　我校建立以校长陈永钿为总批示的练习训练小组，班主任为副组长，任课西席为成员的练习训练委员会。部分师生都参与此次举动的练习训练。同时此次练习训练举动摆设缜密，全校师生高度正视，各事情职员各就列位，各司其职，确保了举动十拿九稳。

　　操纵晨会合合宣扬，进步消防宁静认识。11月6日，是该校每周一次的升旗典礼，在国旗下的发言中，该校政教处卖力人从熟悉消防宁静的意义、把握消防宁静的常识等方面，对全校门生停止集合教诲。使部分同窗开端进步了熟悉，把握了根本的消防妙技。

　　此次练习训练获得张校长的高度正视，请求黉舍召开了专题安插会，到场练习训练的班子成员职责明白，实行宁静义务认识强，在练习训练过程当中能提早就位，共同努力，效劳门生，存眷宁静，指点有益，为本次练习训练获得预期结果、到达预期目的供给了强有力的次序保证。固然也存在一些成绩，好比：个体门生没有效湿毛巾捂开口鼻，有些门生立场不庄重等。期望当前演戏时留意。

　　20xx年11月9日是天下第xx个“119”，深化展开“消弭火警隐患、共建安然社区”消防宣扬系列举动，片面提高消防宁静知识和火警自救逃生妙技。

　　消防宁静无小事，黉舍是人群高度会聚的处所，加上在校门生避险、逃生经历完善。因而，我校积年来，把消防宁静事情看成事关黉舍保存的大事来抓。部分教职工建立宁静高于统统，义务重于泰山“的熟悉，高度构成了由校长主抓，政教处、宁静办公室和捍卫科构造牵头，各班主任和部分教职工全员到场的消防宁静教诲收集系统，并把消防宁静作为黉舍宁静教诲的重中之重，深化班级每位门生，遍地室班每位成员，做到消防安百口喻户晓，告急预案大家熟习。总之，经由过程黉舍宁静教诲的普遍宣扬，使消防宁静警钟常鸣。

　　此次班会让我们意想到了我们还存在的不敷和以往我们无视的方面，在当前的事情中对以下几个方面进一步增强：

　　1．思惟上要不时重视宁静，事事重视宁静。在进修事情中不克不及漫不经心，不克不及漫不经心，要警钟长鸣，确保统统宁静。

　　二是消防常识送入校园，举动周时期，走进校园、走进教室，为黉舍师生解说消防宁静常识，操纵浅显易懂的言语让同窗们记着消防根本知识。

　　8、因构造不善而呈现受伤等人身宁静和安康变乱，立刻向黉舍陈述，视情节轻重，由黉舍拔打抢救电线。

　　经由过程此次消防练习训练举动，不单使各人愈加明白，一旦发作火情，我们起首要沉着、冷静，每一个人该当做甚么，怎样准确报警，怎样准确扑救，怎样分散，怎样自救和逃生。并且全校师生的.防备认识和应急逃生自救的才能必然有所加强，使门生抵消防宁静知识有了进一步的理解，对立突发变乱的应变才能有所进步。练习训练过程当中，门生的服从规律看法、“统统动作听批示”看法佛受了磨练，班级个人声誉感获得了升华。还进步我校师生的宁静认识，加强了我校师生的凝集力和抗不测变乱的心思接受才能。

　　按照指导小组集会请求，制定了“中间小学消防练习训练举动计划”。为了使得练习训练计划宁静可行，当真钻研，对练习训练计划停止调解、充分和完美，使练习训练计划具有科学性和可操纵性。在计划中就练习训练的工夫、所在、内容、工具都作了详细的阐明。我们还特地请消防官兵给部分师生停止了消防常识培训，并对此次练习训练的详细操纵法式、分散请求与留意事项作了逐个解说。请求各小组根据各自的职责，抵达划定的地位，完成各自的使命。

　　20xx年x月x日礼拜一夜6点半，为了进步同窗们的宁静认识，营建调和的校园情况，使用数学学院部分大一重生于专四xx举办“保护性命，存眷宁静”宁静教诲主题班会。团总支副书记xx，门生代表xx列席班会现场，20xx级部分重生参与。此次班会由使用数学x班班长xx掌管，共三项议程。

　　18日正午2：30，跟着警报声的响起，消防分散练习训练开端，一切职员快速到位，西席见告幼儿“不要慌”，并构造幼儿用湿毛巾捂开口鼻，弯着腰，低着头按预定的分散道路疾速有序地撤离到户外宁静地带。仅用2分钟的工夫，162名幼儿及27名教人员工，宁静分散到指定的地位，全部练习训练举动慌张有序。经由过程告急分散练习训练，幼儿明白了一些消防知识，熟习了分散的道路、办法，逐渐学会遇事不慌、主动应对、自我庇护，进步了突发变乱的应变才能。

　　此次举动全员参与，到达了预期结果，部分西席及幼儿不只把握了应对火警、有用自救的宁静常识，也熟习了分散撤离的道路，还加强了宁静防备认识，为安然校园的建立奠基了坚固根底。

　　四是消防意愿者助力宣扬周，彭州大队窗口和辖区消防意愿者经由过程分发消防宣扬手册、“零间隔”解说的情势向市民宣扬消防常识，召唤市民配合存眷身旁消防宁静情况，认知并消弭身旁火警隐患，主动加强市民的消防宁静认识、进步市民的灾后自助自救才能，为不变全市消防宁静情势奠基坚固的`根底。

　　消防逃生练习举动如今开端，讲授楼楼顶和过道内浓烟滔滔，报警察立刻拉响警报，班主任和分散批示员各就列位。校长经由过程播送下达号令：“部分师生请留意，如今发作火警，请各人不要慌，统统遵从教师的批示，即刻有次序地撤离。”在场西席指点门生用湿毛巾或衣服捂开口鼻，哈腰有次序地疾速撤离。抵达目标地，各班主任即刻盘点人数，陈述校长。当被困的门生和教师胜利救下后，部分师生均已撤离到宁静地带。此后，消防大队长又为全校师生解说灭火知识，并由师生亲身体验灭火器灭火的根本操纵。各班向校长报告请示，校长对练习举动停止扼要总结。校长颁布发表防震、消防逃生练习训练举动完毕，请各班有次序地回到课堂，请求班主任就本班参与此次练习训练举动立刻停止阐发、小结。此次举动全校部分师生参与，门生从课堂撤离到操场（宁静地区）只用了1分55秒，练习训练按预案停止，全部练习训练历程既慌张、剧烈，又杂乱无章。此次练习训练举动是对我校《校园突发宁静变乱应急预案》的一次查验，不只再次落实了我校正付突发变乱的防备步伐，并且也进步了我校实践应对和处理实发宁静变乱的才能，更进一步加强师生消防宁静认识，真正把握在伤害中疾速逃生、自救、互救的根本办法，进步抵抗和应对告急突发变乱的才能，全部练习训练举动到达了预期目的。

　　举动的第二部门是全园消防练习训练。当警报响起的时分，园长经由过程播送批示全园幼儿和教职工有序向操场分散：“各人不要慌，即刻有次序地撤离”。幼儿在有烟的情况里，用湿毛巾捂开口鼻，哈腰、垂头撤离到操场。撤离出的幼儿以班级为单元，有构造的在操场汇合。各班西席盘点本班幼儿人数，并向园长陈述，本次消防练习训练无职员受伤，分散练习胜利。

　　2、增强指导，健全构造为了实在做好黉舍消防宁静事情，幼儿园成立了以园长为组长构成的消防宁静指导小组、任务消防队，按谁主管，谁卖力，谁在岗，谁卖力的准绳，把握灭火的常识与妙技，熟习幼儿园应急分散预案构造施行，监视查抄一样平常的防火宁静。

　　随后，安保职员构造全园西席及幼儿进修了干粉灭火器的准确利用，各人也停止了实践操纵，全部举动美满完毕。

　　2、增强对师生员工的防火，防震宁静教诲，加强教职工的法制看法和宁静认识，使师生员工理解本岗亭的防火步伐，做到发作火警及地动时会报警，会利用灭火质料扑救早期火警，会构造职员分散，会自救逃生。

　　练习训练前，该园园长同一摆设布置，召开“消防宁静专题集会”，构造西席进修《xx幼儿园消防宁静告急预案》，夸大宁静_在各重点部位的职责，请求西席按幼儿的年齿特性展开班级主题举动，报告火警中的自救办法及避灾知识。

　　2、9月12日，黉舍宁静指导小组构造西席进修，让教师进一步明白练习训练请求、大白练习训练义务，并做好练习训练宣扬，确保练习训练十拿九稳。

　　此次举动，进步了师生的宁静认识，进一步加强了门生的火警防备认识和自救的才能，理解和把握了怎样辨认伤害、怎样采纳须要的应急步伐等根本操纵。此后黉舍将常常性地展开消防常识培训和应急练习训练事情，以进步师生的应抢救济妙技和应急反响综合本质，确保校园宁静、安康、有序的开展。

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　　为了做好我园的消防宁静事情，防备火警变乱的发作，庇护全园师生员工的人身宁静和大众财富宁静，当真落实“防备为主、防消分离”的消防事情目标，增强教职工、幼儿的消防宁静认识和消防设备、东西的办理，特订定本学期消防事情方案。

　　紧接着，开端了第二项议程，一样平常宁静教诲。针对日前女大门生频遇害征象，班长xx播放了相干消息视频停止宁静教诲，并出格夸大不要轻信生疏人，夜晚出行要结伴走大道，只管掌握晚归工夫等方面，进一步加强了同窗们出行的防备认识。特别是要重视交通宁静、财物以致人生宁静。xx同窗操纵交通宁静变乱视频，特别是xx模仿车祸前1秒的创意宁静教诲短片，让同窗们亲身感遭到宁静变乱给人们带来的凄惨经验。同时，近期女大门生几次失落的消息也屡见不鲜，这更是值得我们广阔女同胞们的留意。增强宁静认识显得尤其主要。

　　火警发作时，门生们听到警报后有序地分开了课堂。他们下楼时没有拥堵或惊惶。他们低下头，捂住嘴，走向讲授楼的讲台。不到五分钟，一切的门生都分开了课堂，抵达了指定的处所。随后，黉舍指导抵消防宁静练习停止了批评，表达了防火的主要性和把握逃生妙技的请求。

　　为了成立有用的防备和处置火警变乱的事情机制，加强门生在碰着火险时逃生、自救才能，20xx年x月31日，我校胜利停止了消防分散练习训练举动。练习训练中，从火灾警报响起到门生局部从课堂撤离到校园宁静地区，全部练习训练历程做到快速、宁静、有序。

　　12月6日下战书第二节课，当听到黉舍敲响的警报声后，部分师生根据练习训练举动的请求，西席立刻构造门生杂乱无章、宁静、疾速地分开课堂，手和衣袖捂口鼻、蹲身沿着既定的分散线路向马路中心集结，相干西席沿分散道路秒后，部分师生在马路集结终了，各班立刻盘点人数，各年级别离向总批示报告请示职员分散状况，1分55秒后分散完毕。以后，李主任就火警发作时应怎样准确逃生对师生们停止了准确的指点，并树模了灭火器的利用步调，部门门生和西席还亲手试用灭火器毁灭火苗。

　　为了到达优良的练习训练结果，由宝宝班张教师饰演的“好人”，在孩子们绝不知情的状况下忽然冲进课堂，恫吓小伴侣们并筹办捉住一个孩子往外走，当班教师随即拦下，并协力将其推出课堂后，保安和冯X教师疾速将其礼服。

　　为查验幼儿园部分师幼消防应急宁静教诲效果，进步师幼应对火警伤害的应急处置才能开车小本领，克日，幼儿园举办了消防应急分散练习训练举动。

　　展开消防宁静查抄，做到三个分离：全校的查抄和重点部位查抄相分离，平常小查抄和节沐日大查抄相分离，查抄和整改相分离。

　　练习训练前，各班西席经由过程各类情势对幼儿停止了消防宁静常识教诲。教诲幼儿假如发作火警，明白拨打119报警德律风，教给孩子们自救的办法，协助幼儿把握根本的自护自救妙技，进步幼儿的自我办理、自我防护认识，让幼儿对宁静消防常识有一个根本的熟悉。

　　此次告急消防分散练习训练稳固了幼儿所学地宁静防护常识，使幼儿逐渐学会有事不慌、主动应对、自我庇护，也让教职工把握庇护幼儿逃生地办法，进步抗击突发变乱地应变才能。此次消防练习训练举动的胜利展开，让幼儿园防备火警的发作告急处置供给了保证，获得了预期的结果。

　　为了进一步增强西席和幼儿对突发宁静变乱的灵敏应变才能，实在加强幼儿的消防宁静认识和自救自护才能，营建不变调和的校园宁静情况。克日，xx幼儿园构造部分教职工及幼儿停止了消防常识进修及宁静分散练习训练举动。

　　4月18日下战书班会课，警报一响，门生们疾速班级撤离。只见他们一个个心情庄重，用湿毛巾捂开口鼻，疾速而有序地撤离“火警”现场。楼内分散职员根据预先的消防练习计划分散门生，包管在楼内门生的宁静，免得慌张中呈现拥堵大概踩伤门生征象。门生们逃生到操场以后，疾速找到响应的步队汇合。本次消防宁静分散练习训练用时2分钟40秒，能够说是在黉舍宁静小组确当真构造下，一次须要的、胜利的全校师生宁静分散练习。此次练习训练举动，摆设缜密。经由过程练习，使门生愈加明白，一旦发作火情，每一个人该当做甚么；怎样准确分散；怎样自救和逃生。

　　（二）内容丰硕，务务实效。要分离实践，凸起特征，要充实阐扬消防宁静教诲社会理论基地的感化，构造师生观光体验，传布消防知识，提高消防妙技，实在进步师生的`消防宁静认识和遇灾自救才能。

　　练习训练完毕后，副校长停止了消防宁静应急操纵与火场逃生本领解说，教各人把握一旦发作火情，每一个人该当做甚么，怎样准确地报警、扑救、分散，怎样自救和逃生。最初，校长对此次消防练习训练做了总评，关于练习训练成果给了充实的必定，表彰了门生们遵从批示、动作疾速，请求各人要进一步进步宁静义务认识。

　　最初，邱x对此次练习作了讲评总结，对门生们主动参与告急分散练习训练和门生们的表示赐与了充实的必定，对存在的成绩停止了提醒，请求部分师生配合做好黉舍的宁静事情。

　　为贯彻下级文件肉体，保证黉舍师生的消防宁静，防备火警和削减火警风险，克日，xx中间小学展开以“全民存眷消防、性命宁静至上”为主题的消防宁静宣扬举动。

　　1、为停止此次练习训练举动，黉舍建立了以郭西黉舍长为总批示的消防分散练习训练指导小组，建立了“宁静第一，确保有序；义务明白，落实细节”的练习训练准绳。

　　最初，集会进入第三项议程，门生代表讲话。xx省第x届大门生宁静常识比赛二等奖得到者xx同窗讲话，次要引见了大门生宁静常识比赛的比胜过程，分享了本人的参赛经历，表达了对大一重生们积极参赛的殷切期望。xx同窗充实阐扬了本人的品德魅力，经由过程布满热情的互动，让同窗们怅然到场到关于宁静常识比赛的经历交换中来。

　　起首由校长做发动发言，接着，副校长向各人解说经常使用的手提式干粉灭火器的利用办法，然后到场练习训练的西席和部门门生亲身领会了怎样准确的利用灭火器停止灭火。

　　我校本学期，自开学以来就把此项事情浸透在每日的大课间中。我们定位定人，有位有人，确保门生的宁静。

　　11月9日是天下第xx个消防宣扬日。我校以“119”消防周系列宣扬教诲举动为契机，提高师生消防宁静知识，进步自救互救和逃生才能，当真订定计划，召开专题集会，并在本周内有用、有序地展开“119”消防周系列举动，较好地营建了“全民消防，性命至上”的宣扬教诲气氛。本次消防宁静教诲主题举动，次要环绕以下几个方面停止：

　　为了让全校师生高度正视本次练习，实在把宁静教诲放在首位，黉舍各课堂齐抓共管，鼎力停止宁静教诲，并由课堂指导操纵早自习工夫，对全校门生停止了防震、防火、告急情况下怎样逃生常识培训，为当前的糊口中怎样逃生打下了坚固根底。

　　此次消防练习训练举动加强了师生的消防宁静认识，对提高消防宁静常识和前进门生自护自救才能起侧主要的增长感化。别的，经由过程此次练习训练举动，也前进了师生应比照方地动等地质劫难的应变才能。

　　本次练习训练举动，黉舍安身实践，缜密地订定“宁静应急练习训练预案”，科学摆设岗亭义务人，具体地设想逃活路线，公道地摆设工夫次第，召开了阐发安插会，为本次宁静练习训练作了较为充实的筹办。本次练习训练实践构造和结果获得状况怎样?如今做扼要的总结：

　　我校本学期，自开学以来就把此项事情浸透在逐日的大课间中。我们定位定人，有位有人，确保门生的宁静。我校大课间是如许摆设的：

　　14：30，跟着消防警报声的响起，消防练习训练正式开端，各班西席根据分散道路快速、有序地率领幼儿用手捂开口鼻、弯下身材，快步分散到空旷宁静地带，全部练习训练举动有条有理。

　　举动的第一部门是我园家长代表参与的消防宁静常识讲座。讲座在一楼多功用厅展开，来自消防队的警官用新鲜的事例、专业的报告为各人带来了一场出色又警觉民气的消防宁静常识讲座。讲座中教官还拿出一样平常所用消防东西停止现场解说和操纵，这类常识与理论相分离的方法得到家长的分歧承认。信赖在将来的糊口中家长伴侣们必然更减轻视消防宁静，各人的自救防备认识也得到了极大的进步。

　　指点思惟牢牢环绕主题，黉舍消防事情一直对峙防备为主、防消分离的消防事情目标，鞭策以班级、教研组、科室为根本单元的消防宁静认识和自防、自救才能，片面进步黉舍抵抗火警的团体才能。校指导班子高度正视消防宁静事情，在年头的部分教职工集会上，就把黉舍消防宁静教诲事情提到主要的议事日程；

　　为实在加强幼儿防火逃生的宁静认识，进步师生防火救灾、自救自护和应对突发变乱的才能，新关镇中间幼儿园于11月9日“119消防日”此日胜利的停止了消防宁静应急分散练习训练举动。

　　“119”消防宁静宣扬月举动的展开，使我们播种很多，收获颇丰。今朝，这一举动虽已告一段落，但消防宁静无时不在，我们将常抓不懈，把事情做得更细、更实、更好！

　　总之，要在实践事情中，增强灵敏灵活的妙技。消防宁静重在防备，我园教职工将主动到场齐抓共管，配合做好消防事情。

　　3、课堂指导要亲临现场批示，制止因拥堵、紊乱或个体门生开玩笑招致没必要要的人身宁静和安康变乱发作。

　　黉舍建立了以王承根校长为总批示的消防逃生练习训练指导小组，建立了“宁静第一，确保有序；义务明白，落实细节”的`练习训练准绳。

　　举动的第二部门是全园消防练习训练。当警报响起的时分，园长经由过程播送批示全园幼儿和教职工有序向操场分散：“各人不要慌，即刻有次序地撤离”。幼儿在有烟的情况里，用湿毛巾捂开口鼻，哈腰、垂头撤离到操场。撤离出的幼儿以班级为单元，有构造的在操场汇合。各班西席盘点本班幼儿人数，并向园长陈述，本次消防练习训练无职员受伤，分散练习胜利。

　　经由过程此次班会门生有了开端的防火认识，从以往的以为火警跟本人无关的设法到火警的隐患到处皆是的认识，从从前爱玩火熟悉到自取灭亡，每一个门生看到被大火吞噬掉性命的车辆驾驶宁静常识。人们都感慨不已，熟悉到火的恐怖性。学会了自救的办法，碰到火警要趁着沉着，才可以不在危难中丢掉人命。

　　为增强全校师生在消防宁静上的自我救济才能，增强性命教诲，进步门生消防宁静防备认识，我校于x年4月18日下战书第2节班会课，在全校展开了消防应急练习训练，我们六（1）班主动参与了此次消防练习训练，现对举动状况总结以下。

　　为了确保练习训练举动落到实处，我校建立了由校长刘元营任组长，韩东君、王泽银任副组长，各班班主任为组员的指导小组，并召开指导小组集会，布置练习训练事情。会上，黉舍指导请求部分成员起首从思惟上要惹起正视，加强消防宁静认识，在门生中停止宁静认识教诲，捉住此次练习训练时机，进步应对告急突发变乱的才能。黉舍指导还偏重夸大，关于如许的大范围的举动，必然要留意宁静，保证步伐必然要到位，各年级要层层落实，以确保此次练习训练举动顺遂停止。

　　落实消防宁静办理主体义务，完美黉舍的人防、物防、技防等步伐，实在做好消防宁静风险防备、管控、变乱处置微风险化解等各项事情。做到消防宁静教诲与教室讲授同布置、同落实、同查抄、同讲评。

　　火是人类的伴侣，它带给我们光亮，鞭策着人类社会走向文化。可是，火一旦落空掌握就会形成劫难，从古到今，几无情的火警不堪列举。为了加强同窗们的宁静防备认识，进步门生的自护自救才能，为此我们筹办了此次《防火宁静与我们息息相干》主题班会，在此次班会上，我们将经由过程各类情势来把握防火宁静常识，从而削减火警变乱的发作。

　　为增强黉舍食堂、宿舍的宁静办理事情，加强食堂、宿舍办理员工的消防宁静认识，提高消防宁静常识，进步灭火妙技，实在做好消防宁静事情，10月16日下战书4：40，我校构造了一次针对宿舍和食堂员工和部门师生的消防练习训练。

　　3、此次练习训练根本上到达预期的目标，收到了必然的结果。进步了门生的宁静防备熟悉，熟习了逃生的流程。

　　为了进一步增强幼儿园宁静事情，营建宁静、不变、调和的幼儿园情况，使师幼理解消防宁静常识，加强消防宁静认识，实在进步告急分散逃生才能，做到发作火警时临危稳定，有序、疾速地根据消防逃活路线宁静撤离，确保性命宁静。XX月29日下战书XX幼儿园展开一场消防应急分散练习训练举动。

　　我校西席当真上好宁静教诲课、心思课，教室上正视消防宁静常识的教授。教导员郑如局教学准确的消防宁静自救法子和灭火器的利用办法，让师生们亲身理论，加强直观性和牢靠性、可操纵性。把学科课程与非学科课程有机的分离了起来。

　　（三）构造师生停止灭火分散练习训练。进一步进步对应急练习训练举动的熟悉，真正把消防练习训练举动归入宁静事情方案并作为一项通例事情。11月份，我校展开了一次分散练习训练，并确保练习训练中的宁静，经由过程分散练习训练举动的有序展开，使部分师生纯熟把握消防妙技。

　　此后我园会持续将宁静教诲事情放在首位，对峙“以防为主、防消分离”的目标，普遍展开消防常识的教诲举动，做到消防宁静警钟长鸣，长抓不懈。

　　此次消防练习训练举动加强了师生的消防宁静认识，对提高消防宁静常识和进步门生自护自救才能起偏重要的增进感化。别的，经由过程此次练习训练举动，也进步了师生应比照方地动等地质灾祸的应变才能。

　　4、订定步伐、落实轨制成立消防宁静事情各项轨制，加强教职工的岗亭义务，使防火事情有章可循，有法可依。

　　最初，期望部分重生可以进步防备认识，主动防备伤害发作，进步自我庇护才能，为构建安然调和校园尽本人的一份力，具有一个美妙的校园糊口。

　　练习训练中，同窗们立场当真，连合合作，亲密共同。练习训练后，西席和门生对练习训练中的成绩实时停止小结，能够说本次练习训练获得了美满胜利。

　　在第XX个天下“119消防日”到来之际，为进一步增强黉舍消防宁静事情，提高消防宁静常识，加强师生消防宁静认识，进步黉舍抵抗火警才能和师生自防自救才能，实在保证广阔师生的性命财富宁静，防备和削减校园火警变乱的发作，小学牢牢捉住第XX个“119消防日”这一契机，当真构造部分师生普遍深化地展开以“不时留意宁静，到处防备火警”为主题的大型消防分散练习训练。

　　6．耿直春冬瓜代时节，各类病毒细菌肆意分散，提示同窗们留意饮食卫生，去卫生状况较好的餐厅就餐

　　在事情中，根据市教诲局《关于集合展开火警隐患普查整治事情的告诉》的请求，以《消防法》和春季防火为契机，在市教诲局、公安构造的指导下，充实阐扬部分师生的感化，成立缜密的消防办理系统，为创始我校消防宁静教诲的新场面奠基了优良的根底。

　　此次练习，同窗们及教师经由过程切身到场分散练习训练，对应急分散的法式，逃生常识有了亲身的领会。实在进步了黉舍的自防自救才能，有助于创立宁静文化、调和的校园。

　　举动中，大、中班以“一同来灭火”为主题，报告了常见的火警缘故原由，火在一样平常糊口、产业、医疗等方面的使用，和火警中的自救法子。小班以“消防车来救火”为主题，报告消防车的形状、用处等，并让孩子们理解灭火的东西，比方：水、沙子、湿棉被、干粉灭火器等。

　　在门生时期，我们参与了很多操练。从最后的嬉闹到如今确当真，我看到了我的生长，我的前进。当前还会有许多相似的举动，必然要当真看待，把握各类逃生本领，顾惜每次练习训练。

　　性命至上，宁静先行。为进一步加强我园师幼及家长消防宁静熟悉，进步自救防备才能，做到在发作火灾火警时，能临危稳定，有序、疾速地根据消防逃活路线宁静分散，确保性命宁静。20XX年XX月11日上午xx中间幼儿园消防宁静系列举动在一楼多功用厅和操场举办。

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　　此次班会次要教给门生一些自救的办法，如用湿毛巾捂开口鼻，抬高身子跑行，身上着火了要在地上打滚大概脱掉衣服，拨打119火灾德律风等，引见了一些发作在身旁的火警进步门生的防火认识。教诲门生要充实熟悉玩火的风险性和能够带来的严峻结果，任什么时候分都要坚定做到不玩火。同窗间还要相互监视车辆驾驶宁静常识、相互提示。如发明有同窗玩火，该当立刻避免，并陈述教师和家长，对他们停止攻讦教诲。

　　为保护一般的教诲讲授次序，进步师生自我庇护的才能。克日，xx区xx幼儿园展开“碰到好人怎样办？”宁静主题系列举动。

　　此次举动的展开，不只加强了全园师幼的消防宁静认识，同时对提高消防宁静常识和进步幼儿自护自救才能起到主要的增进感化。

　　经由过程本次消防宁静系列举动，我园家长代表在消防宁静认识及才能方面得到了极大的进步;全园幼儿及教职工在碰到灾情时可以有序、宁静撤离，消防逃生才能不竭加强。期望明天的消防宁静举动为各人供给来日诰日的性命之源。性命诚宝贵，宁静价更高，消防宁静警钟需常鸣。

　　经由过程此次深化校园展开消防常识培训，培育了门生从小建立“学消防、懂消防、用消防”的思惟。黉舍教师暗示，这是一堂活泼而故意义的消防宁静教诲课，在此后的讲授傍边，他们将把消防宁静教诲课贯串到教室上，对门生停止消防常识宣扬和教诲，动员全部黉舍存眷消防宁静，让更多人理解消防、存眷消防、酷爱消防，到达“教诲一个门生，影响一个黉舍开车小本领，动员全部社会”的目标。

　　为强化幼儿园的宁静事情，加强师幼的宁静认识，xx幼儿园踏实展开了消防宁静宣扬月系列举动，采纳多种情势营建浓重的宣扬气氛，使消防宁静到达“教诲一个幼儿，动员一个家庭”的结果。

　　4、此次练习训练举动的胜利，与黉舍指导对分散练习训练举动停止缜密布置，与师生严厉按练习训练计划停止实地消防分散练习训练是分不开的。为停止此次练习训练举动，黉舍建立了以陈思明校长为总批示的消防分散练习训练指导小组，建立了“宁静第一，确保有序；义务明白，落实细节”的练习训练准绳。撤离练习训练筹办事情做好后，跟着一声令下，警报鸣放员鸣响火灾警报旌旗灯号，参与练习训练职员各就列位，各班门生用红围巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定道路“逃生”，班主任带着本班门生有序地分散到指定宁静地区。全部撤离练习训练用时三分半钟，做到快速、宁静、有序。

　　此次队会次要教给门生一些自救的办法，如用湿毛巾捂开口鼻，抬高身子跑行，身上着火了要在地上打滚大概脱掉衣服，拨打119火灾德律风等，引见了一些发作在身旁的火警进步门生的防火认识。教诲门生要充实熟悉玩火的风险性和能够带来的严峻结果，任什么时候分都要坚定做到不玩火。同窗间还要相互监视、相互提示。如发明有同窗玩火，该当立刻避免，并陈述教师和家长，对他们停止攻讦教诲。

　　经由过程此次队会门生有了开端的防火认识，从以往的以为火警跟本人无关的设法到火警的隐患到处皆是的认识，从从前爱玩火熟悉到自取灭亡，每一个门生看到被大火吞噬掉性命的人们都感慨不已，熟悉到火的恐怖性。学会了自救的办法，碰到火警要趁着沉着，才可以不在危难中丢掉人命。

　　针对此次消防练习，作为班主任在举动前经由过程多媒体，让门生们理解火警的风险，如何防备火警和火警后的逃生。并强度了此次练习训练的主要性，让门生理解了分散道路图，和分散时的留意事项。

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　　同时，消防宁静事情指导小组分离幼儿园实践状况在全园睁开“消防无死角”排查，对存在宁静隐患的物品、消防东西做到实时装备和改换。完美了消防设备，细化楼道消防宁静卖力人及宁静出口地标、宁静出口唆使灯、消防应急唆使灯，增加灭火毯、灭火器箱，为消防事情保驾护航。

　　性命至上，宁静先行。为进一步加强我园师幼及家长消防宁静熟悉，进步自救防备才能，做到在发作火灾火警时，能临危稳定，有序、疾速地根据消防逃活路线宁静分散，确保性命宁静。20XX年XX月11日上午xx中间幼儿园消防宁静系列举动在一楼多功用厅和操场举办。

　　构造展开消防主体班会、消防“三字经”、消防情形剧、消防成语故事、消防宁静树模课、消防体验等丰硕多彩的课外举动，构造寒暑假消防宁静宣扬教诲动作、消防绘画作文大赛、消防宁静常识收集大赛等，让门生在寓教于乐中理解消防常识，承受消防宁静教诲。充实阐扬教室、多媒体、校园播送、图书材料等教诲中的.主要感化，以丰硕多彩、脍炙人口的消防宣扬举动，多渠道、多层面、多角度地普遍宣扬消防常识，真正使消防教诲“走进黉舍”、“走进教室”。消防建立获得增强，消防宁静教诲树模引领、辐射感化较着。

　　经由过程展开“119”消防宣扬周举动，有用进步了社会群众的消防宁静常识程度和消防宁静认识，加强了他们抵消防常识的理解和把握，同时增强了同辖区大众的“警民亲”干系，在社会建立了消防的优良形象。

　　4、3月25日下战书第二节课，实地分散练习训练筹办阶段开端，各事情职员到位，各课堂指导到班里停止宣扬并构造门生停止快速组队练习训练和让门生大白撤离标的目的、撤离道路、撤离到地区，为快速、有序、宁静撤离作筹办。

　　1、本次分散逃生练习训练获得了全校师生的高度正视。2、各岗亭卖力的西席都能实时到岗并自动投入到分散门生的形态。

　　3、普遍展开情势多样，宣扬理解火警风险和自救逃生知识为了让全校师生进一步熟悉火警风险，把握一旦发作险情自救逃生的知识，各班操纵图片、故事、寓目专题片等情势，展开消防宁静教诲。幼儿园还从头订正了《火警应急分散预案》，练习训练分散道路，将消防宁静防患于已然。

　　宁静永久是第一名的，消防安满是常见成绩之一。出格是在黉舍、车站等公开场合，必需留意消防宁静。

　　1、高度正视，进步消防宁静事情的熟悉幼儿园将消防宁静事情放在首位，正视消防宁静宣扬教诲，在西席、幼儿中广展开消防常识的教诲举动，进步全园师生宁静防备的认识，做到消防宁静警钟长鸣，长抓不懈。

　　举动的第一部门是我园家长代表参与的消防宁静常识讲座。讲座在一楼多功用厅展开，来自消防队的警官用新鲜的事例、专业的报告为各人带来了一场出色又警觉民气的消防宁静常识讲座。讲座中教官还拿出一样平常所用消防东西停止现场解说和操纵，这类常识与理论相分离的方法得到家长的分歧承认。信赖在将来的糊口中家长伴侣们必然更减轻视消防宁静，各人的自救防备认识也得到了极大的`进步。

　　随焦急促的警报声拉响，消防练习训练正式开端。消防分散练习组长xx立刻构造消防分散小组，各司其职，疾速就位。全园的幼儿在全部分散撤离的过程当中疾速地用湿毛巾捂开口鼻，哈腰靠墙撤离至宁静地带，班主任盘点各班幼儿人数后向组长报告请示状况，消防分散练习举动完毕。

　　此次举动不只加强了幼儿园事情职员的灭火防火认识，同时，也有益于增进该园西席建立宁静义务认识，成立健全宁静保证系统。在此后的`讲授事情中，该园将进一步将宁静教诲浸透到一样平常讲授中，作为主要事情常抓不懈，为孩子的安康、快成功长缔造愈加优良的情况。

　　经由过程本次消防宁静系列举动，我园家长代表在消防宁静认识及才能方面得到了极大的进步;全园幼儿及教职工在碰到灾情时可以有序、宁静撤离，消防逃生才能不竭加强。期望明天的消防宁静举动为各人供给来日诰日的性命之源。性命诚宝贵，宁静价更高，消防宁静警钟需常鸣。

　　各班教师经由过程ppt、故事《回绝生疏人》《小毛驴与大灰狼》、童谣《防范怪叔叔》、情形游戏《小兔子乖乖》《恐怖的彩虹糖》《莎莎和生疏人》等，让小伴侣们明白要坚定回绝生疏人赐与的好吃的食品和洽玩的玩具;单独一人在家，坚定不给生疏人开门;不零丁外出和不去偏远的处所;碰到好人，要冷静沉着，向教师等大人乞助等等。

　　此次消防练习训练举动加强了师生的消防宁静熟悉，对提高消防宁静常识和进步门生自护自救才能起偏重要的增进感化。别的，经由过程此次练习训练举动，也进步了师生对别的突发变乱的应变才能。

　　又是一年开学季，除文明课的教诲，宁静教诲也是必不成少的一课。为强化黉舍师生的消防宁静认识，进步门生自防自救才能，玄月一日我校部分师生展开一堂内容丰硕、情势多样的消防课。校长为门生们偏重解说了发作火警时怎样报警、怎样扑救早期火警、怎样查找一样平常火警隐患、怎样指导职员分散、怎样利用灭火器、怎样自救逃生等消防知识。并向门生们逐个引见了消防东西配备的利用办法和用处，有的门生还切身材验了一把呼吸器。随后构造门生们展开消防分散练习训练，门生们在宣扬员的指点下，有条有理地跑出“伤害”的课堂。

　　此次举动，师生们能做到宁静有序撤离，得力我校正德育事情的办理。我校平常重视经由过程板报、播送、手抄报等情势对师生停止消防常识教诲。经由过程各科讲授对门生停止思惟道德教诲。因而，我校有两名特异体质的门生在师生的协助下也宁静撤离。

　　1、各学年卖力人及各课堂指导要高度正视，实在把宁静教诲放在首位，要庄重、当真、准确督导门生，充实熟悉此次练习的主要性。

　　为了成立有用的防备和处置火警变乱的事情机制，加强门生在碰到火险时逃生、自救才能，20xx年3月25日下战书第二节课，我校胜利停止了消防分散练习训练举动。练习训练中，从火灾警报响起到门生局部从课堂撤离到黉舍宁静地区，用时一分半钟。全部练习训练历程做到快速、宁静、有序。此次练习训练举动的胜利，与黉舍指导对分散练习训练举动停止缜密布置，与师生严厉按练习训练计划停止实地消防分散练习训练是分不开的。

　　此后，我校宁静作仍旧要以“保护性命宁静”做为黉舍宁静办理事情的中心使命，严密分离下级教诲主管部分的文件肉体，有针对性地展开和落实各项门生宁静主题教诲理论举动，实在做好黉舍宁静事情，为创立安然校园而不懈勤奋。

　　为了成立有用的防备和处置火警变乱的事情机制，加强门生在碰到火险时逃生、自救才能，9月12日下战书3：00点，我校胜利停止了消防分散练习训练举动。现将练习训练总结以下：

　　为了确保火警变乱发作后应急处理事情疾速、高效、有序地停止，最大限度地削减职员伤亡和财富丧失，保护校园宁静。我校展开了本学期第二次消防宁静分散练习训练举动。

　　6、练习训练完毕后，各班按指定的返回道路，宁静有序地返回课堂。返回课堂后，各课堂指导针对此次练习训练举动作了总结并对门生停止了相干的消防教诲。