地方首家教育出版集团成立 做产业空间的开拓者中国投诉网 百科

从浙教社来看，拉长产业链的想象空间正是需要集团化运作才能实现。去年，浙教集团成立了4家公司，在这些子公司版图中，浙云在线教育科技有限公司引合合伙人，有经理人资本，有风投；金华子公司的运作中，合作者持有48%的公司股份；浙江教育科技有限公司引入高校师资力量进行教育培训。根据规划，通过重点拓展教育培训和教育服务，同时面向社会开展项目、资本等合作，力争到2018年实现教育服务收入超过3000万元。

记者李月红 通讯员李国瑾

前不久，一项名为“少儿e百科”项目获得2015年省级文化产业发展专项扶持资金700万元。通俗来说，这是一款以《中国少年儿童百科全书》为基础打造的少儿版搜索引擎产品。没想到，出版社竟然做起了搜索引擎！是的，浙教集团正在将它变为现实。

根据组建方案，浙教集团下设教材出版、文教出版和大众出版3个分社，成立课程资源、综合出版等8个中心，控股“青云在线”、“漫书咖”等7家子公司，巩固发展传统教育出版市场，加快建立在线教育产品服务体系，延长教育服务产业链，力争“十三五”末，销售码洋规模达到20亿元，收入规模达到10亿元，效益规模达到5亿元，传统教育出版向现代教育服务转型基本完成。

浙教社举办中小学科学实验技能大赛，了解师生需求，提高选题的贴近性。

做有情怀的出版人

服务于本土教育，浙教集团是有底气的——上世纪80年代末，就编写出版了全省使用的义务教育教材，开发了畅销全国20多年的“数理化精编”；上世纪90年代，出版了以《中国少年儿童百科全书》为代表的百科类工具书，极大地提高了少年儿童的阅读兴趣。进入新世纪后，紧跟国家及我省教育进程，陆续编写了基础教育全年段的各学科作业本超过200种，为我省中小学生提供了一套优质的方案；出版系列高中选修课教材等，更好地服务了我省的基础教育课程。

做服务教改的有心人

一边深耕教材内容，一边革育资源模式，这是浙教集团对“互联网+”的主动回应。前不久浙教集团投入千万资金，对选修课教材以及引进版教材进行系统化的微课。浙教集团副总编邱连根向记者描述了这样一幅未来教育的画面：当你在学习“解决冲突”这一课时，电子屏上可能出现由同学们扮演的解决冲突过程的视频；当你上木工课时，站在屏幕前进行动作分解的，可能是美国最有名的木工课老师等……

“借助‘互联网+’的界想象，依托出版主业的开发，探索现代教育服务领域，不断拉长教育产业链。”吴雪勇说，这是未来5年专业社集团化需要努力开拓的新蓝海。 (本报杭州1月19日讯)

“温州历史上出过哪些著名的商人？”想要回答这个问题，不妨翻翻浙教集团编写出版的地方教材《话说温州》。像这样的地方教材，覆盖全省11个地市的所有中小学课堂。深耕本土的各类教材正在源源不断地挖掘中，根据当代浙江人的共同价值观出版了《好孩子》《小》等系列德育主题教材，在义乌出版“市民教材”，在金华出版“廉政读本”……她们被寄予了帮助全省中小学生全面了解家乡、传承地方优秀文化、感受家乡的理想，从课本里种下一粒乡愁。

开拓基础课程资源，通过资源合作、收益分成的形式引入国内较为成熟的内容产品；充分利用引进版教材资源和国内优质师资资源，开发科学教育、技术教育、成长教育、艺术教育、语文教育、学前教育等六大类特色慕课；推出以《唐诗汇评》《中国诗学大词典》等为基础的辞书资源，以“心理学经典实验”“大国教育战略研究”等心理学、教育学书系为基础的教师资源；与国内外教育集团合作开发职业测评、学科能力测试等内容的测评资源。

“浙江教改的核心是增加‘选择性’，方法是开发满足学生不同需求的各种选修课程，要把更多的课程选择权交给学生，把更多的课程开发权交给老师，把更多的课程设置权交给学校，让教育的内在活力更充分地涌现和迸发出来。具体到出版社而言，我们应该扪心自问：有没有更多更具本土情怀、更具国际视野、更有时代特色的材供选择？”吴雪勇告诉记者，这些事关素质教育供给侧的，既是一种教育责任，更是一种市场方向。

据了解，近年来，浙江出版联合集团展开多项，探索出版产业的升级和转型，建立内容资源管理平台。目前，集团已建设成为主业突出，特色鲜明，具有较强竞争能力和经济实力，在全国出版第一方阵中发挥作用和重要影响的现代出版传媒集团。浙江教育出版集团的成立，也使出版联合集团布局已久的专业化集团化建设开花结果。

“浙教集团要做的图书，就是以服务浙江教育为方向，基于传统教育出版资源，做有本土情怀、有国际视野、有时代特色的基础教育教材。”吴雪勇这样定位集团化发展的重中之重。

的确，基于教材出版资源所带来的产业边际想象空间无限。成立不到一年的子公司金华浙教中南教育文化有限公司，不仅出版了40多种图书，前不久一举中标金华市9所学校的校园文化建设工程，同时与衢州3所学校达成合作意向，实现了教育出版向教育服务转型的实质性一步；即将在杭州武林商圈开出实体书店“漫书咖”，主营图书零售、文创进出口贸易等……

“当下，基于坚守主业下的出版转型升级仍是重点。”吴雪勇坦承说，系统性研发适合我省教改的在线教育模式，一系列数字教育整体方案产品即将面世：

近年来，围绕国际关注的健康素养，浙教集团又引进美国基础教育全阶段的健康教育类教材《健康与幸福》，弥补了我国中小学课程设置上的空白，目前上海闵行区40所中小学正式使用此教材。目前，该集团引进的原版教材品种近80多个。

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我省文化体制再迈一步。19日，记者从浙江出版联合集团旗下的浙江教育出版社获悉，经国家新闻出版批复，该社正式变更组建为浙江教育出版集团，成为地方首个教育出版集团。“改制有两个目的，一是建立现代企业制度，完善结构，进一步落实导向把关和内容质量建设，确保社会效益第一；二是更好贴近市场，搭建新的运营平台，推进育出版向教育服务转型，推动传统出版向新兴出版融合发展。”浙教集团社长吴雪勇说。

作为一个总体经济规模排名全国前十的地方社，编写出版了近千种各类中小学教材，年出版助学读物2000多种，全国每年使用学生数千万，浙教社的“专业社集团化”之无疑将紧紧伴随我省基础教育的发展方向——未来5年，我省中小学课堂上、书包里将会有哪些新的内容？集团化运作将会给教材编写带来怎样的变化？为推进浙江教育更好地与世界接轨、探索符合中国国情的素质教育，将会提供怎样的服务？人们期待浙教集团的新答卷。

向外看，借鉴国际优质教育资源，服务我省课改教改。放眼全国，浙教集团算得上引进原版教材最多的出版社。《科学探索者》《科学发现者》《科学启蒙》，十多年来，浙教集团陆续出版了从小学、初中到高中的美国目前主要使用的完整基础教育科学教材，每年销量近两万套。不少学生说：“读这样的科学教材，感觉科学家就像是侦探，课本的内容就像一个个精彩的破案故事。”

做产业空间的开拓者