汽车文化 中职教材希望教育集团：本科院校专业建设与课程建设专题会议顺利举行！

周游院长发言的主题是“把握机遇，深化，推动贵州财经大学商务学院专业与课程建设稳定健康可持续发展”，周院长主要从6大文件解读、学院办学定位及发展规划、学院专业建设与发展概述、学院课程建设与发展概述、学院专业建设与课程建设的保障体系等内容阐述贵州财经大学商务学院就专业建设与课程建设的一些思。

贵州财经大学商务学院院长周游发言

希望教育集团汪辉武总裁发言

—汪辉武总裁发言—

—会议合影—

教师是课程建设的核心，也是学校管理的核心，是我们办学的核心竞争力。集团各层管理员工，特别是集团总部管理人员，一定要树立要重教的意识，树立为教学服务的思想，工作要讲原则，也要讲在遵守原则的基础上方法灵活。

西南交通大学希望学院院长陈叶梅发言

专业建设和课程建设是内涵建设的抓手，要处理好核心专业、支撑专业、延伸专业这三个专业群之间的关系；在课程建设和教学中要彻底改变照本宣科那种不成功的教法，要将课程建设与实践有机结合，高度重视实践教学，积极探索建设实践教学体系和学生的评价体系；同时还要将社会现实和发展中的新形势、新知识、新情况置入我们的人文课程体系，引导学生。

陈叶梅院长就专业建设的运行谈道：西南交通大学希望学院专业建设的运行通过组织再造，建立教研室、实训室和工作室（课程组）三位一体的全新组织架构；通过建立课程标准和质量管理办法，确保基于统一质量标准的个性化教学；通过建立内生动力机制，确保全员参与专业建设和课程建设；通过指导学生参加国内外省级以上高层次比赛，达到“以赛促教”、“以赛促学”“以赛促就业”之目的。

程牛亮副主任谈道：专业建设在全面建设的基础上重点打造特色专业，让普通专业达到标准，特色、品牌专业在本地区乃至全国有一定影响，让个别院校先做起来。院校要鼓励教师参编、自编教材，这样能促进他们学习，以此提高师资队伍水平。开师资建设研讨会，对于教师，不仅要看教多少课，还要看教好多少课。

—会议现场—

—韩晓立院长发言—

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周游院长就课程建设与发展概述之实施课程教学团队模式谈道：贵州财经大学商务学院将实施“1+1+1+N”教学团队模式教学（即1名教授+1名副教授+1名+N名新进教师、研究生），贵州财经大学商务学院拨出专项经费支撑教学团队运行，由教学团队负责人上示范课，组织团队隔周开展1-2次教研活动，统一制定教学大纲、教学进度计划表，集体备课，组织团队听评课，促进新进教师成长。

—陈叶梅院长发言—

—周游院长发言—

韩晓立院长就山西医科大学晋祠学院专业建设的未来规划谈道：到2020年根据新校区及附属医院建设情况合理增设社会需求度较高的新专业（如国控特设五年制中医学、医临床医学、儿科学等专业），并建成院级特色专业2-3个，使院校学科结构更趋合理、专业竞争有力、人才特色鲜明，成正应用型本科院校。

—会议现场—

希望教育集团

国家督学、集团教育管理委员会主任陈厚义发言

希望教育集团创业于1999年3月，成立于2007年7月，是全国最大的民营企业希望集团企业，现拥有西南交通大学希望学院、贵州财经大学商务学院、山西医科大学晋祠学院等4所本科学院，四川天一学院、四川希望汽车职业学院、四川文化传媒职业学院、贵州应用技术职业学院等5所高职学院，四川希望汽车技师学院、成都五月花计算机专业学校等2所技师（技工）院校，成都郫县希望职业学校、资阳汽车科技职业学校等4所中职学校，2所国际化中小学和多个培训机构，在校学生达10万余人，教师7500余人，总资产超80亿人民币。

—会议现场—

—陈叶梅院长发言—

—会议现场—

—周游院长发言—

集团教育管理委员会副主任程牛亮发言

希望教育集团竭诚邀请了以国家督学陈厚义教授为首的知名专家，组建专家团队为希望教育的办学诊断把脉，把握办学方向，指导办学实施，真正做好教育，希望！

12月2-3日，希望教育集团本科院校专业建设与课程建设专题会议在家园国际酒店举行，国家督学、希望教育集团教育管理委员会陈厚义等领导出席会议，希望教育集团旗下西南交通大学希望学院、贵州财经大学商务学院、山西医科大学晋祠学院院长、教学副院长、教务处长和部分系主任参加了会议。

山西医科大学晋祠学院院长韩晓立发言

陈叶梅院长发言的主题是“以工程造价专业为例的专业建设与课程建设的CDIOAR模型”，她主要从专业的构思、课程的设计、教学的实施、专业建设的运行、阶段性成效以及反思总结这6个方面来阐述西南交通大学希望学院就专业建设与课程建设的一些思。

韩晓立院长从学院概况、专业设置现状与发展规划、课程建设现状与发展规划以及存在的问题和整改方向等4个方面阐述山西医科大学晋祠学院就专业建设与课程建设的一些思。

本科院校专业建设与课程建设专题会议

汪辉武总裁谈道：集团是实意想办好学，所以组建了以陈厚义教授为领军人的专家团队，走专家治学之。

各院校要做强系部，系主任只用全力以赴做好系，集团给政策、给，支持系部。

我一直非常重视校园的氛围，我们抓内涵建设，就是要实现氛围教育的办学思想。一是物质氛围，这是集团的责任，集团正在逐步投入巨资打造校园硬件和教育教学设备设施；二是人文氛围，这与四川省教育厅周雪峰巡视员讲的隐型课程育人是一个道理，人文氛围的打造，就是校长的责任，校长要带领教师团队，营造良好的人文氛围。教师教书要育人，只教书不育人的教师，只能算是匠人。

—韩晓立院长发言—

—陈厚义教授发言—

陈厚义主任提出办学和专业建设中的几个重要问题：如何提升教学质量、提升教育教学质量是集团发展的需要、办学和专业建设中的四个难题、怎样破解办学和专业建设中的难题。他谈道：看一个学校的专业设置与结构调整主要从三个方面来看。一是看是否符合学校的办学定位，是否制定了专业建设规划，是否重视特色专业建设；二是看专业布局是否符合地方（行业）经济社会发展需要，专业布局是否合乎学校的办学定位。是否有专业动态调整机制，专业结构是否合理；三是看专业设置是否符合教育规律，有无专业设置标准及条件要求。