汽车文化 中职教材石刻文化 提高育人质量

从公元650年重庆大足境内有了首尊造像开始，一千多年过去了，凿石造像的叮当声就没在这方土地上停息过。今年元月，在中国（重庆）·大足石刻第四届“精善杯”石雕技能大赛赛场上，37位来自重庆、云南、四川、福建、、贵州等地的石雕石刻高手铆足了劲，钢钎与石头的碰撞声此起彼伏，凝望与沉思之后的每一凿，均有开山化石之气，励志图新之势，持续13天的石刻现场创作大比拼，《迎宾》《罗汉》《单龙戏珠》……一座座精雕细琢形态各异的石雕石刻作品栩栩如生，让观众大饱眼福。

为做大做强石雕石刻专业，今年初，学校联合渝蓉两地职业院校、石雕企业、科研机构等30家单位，组建了大足石刻职业教育集团。这是仅有的以地方传统文化认定的职业教育集团。

原标题：石刻文化 提高育人质量

按发展规划，学校对石雕石刻、数控技术应用、旅游服务与管理三个重点专业进行了建设，完成了CAXA数字化工厂、建成了数控技术应用专业校企共建实训、旅游服务与管理专业实训和石雕石刻校内实训工厂等标志性实训场，完善了石雕加工工坊。同时，紧跟经济发展、产业升级、企业需求调整专业方向和课程，对专业设计进行动态调整，有力地支撑了经济的发展。

大足石刻，规模宏大、雕刻精美、题材多样、内涵丰富，是中国石窟艺术中一颗璀璨的明珠。

立足本土

创新

吸收了“石刻”、“五金”文化乳汁的精善文化，对专业技术有着自然而然的。根据重庆和大足经济社会发展总体要求，围绕大足加快发展创意文化、现代五金和旅游服务业，近年来，学校对专业设置进行了优化调整，淘汰了5个传统专业，新增了3个新兴专业。开设了以文化艺术、加工制造、旅游服务、信息技术等八大专业门类共18个专业。重点建设了以石雕石刻为龙头的文化艺术类专业，以数控技术应用为龙头的加工制造类专业，以旅游服务与管理专业为龙头的旅游服务类专业。

探索深化校企合作培养模式

“因为培养的是本地比较紧缺的人才，因此，石雕石刻专业的学生就业前景很好。”副校长杨朝军说，“现在招的学生大部分是初中应届毕业生，他们学成毕业后一部分自己开店铺，接一些工程和项目，另一部分就进入本地的石雕石刻企业。”的就业前景，吸引了不少社会上的成年人到学校来学习石雕石刻技艺。为此，学校还专门开设了短期培训班，让更多的人加入到民间技艺的传承队伍中来。

学校先后从16家企业聘请了石雕石刻民间工艺大师刘能风、机械加工类高级技师张光春、知名石刻员肖玲等44名行业企业的高级技师以及行业中的高层次技能人才，到校兼职任教。这些企业人才除了承担相关专业的专业理论课、实训课教学工作外，还结合他们所在行业和职业工作岗位的发展，开设了专业新技术、新方法、新工艺、新流程的，帮助学校培养专业实训教师。同时，还指导学生参加专业技能大赛训练。其中华厦旅行社严芹等教师参与指导的学生杨雪，参加市技能大赛获得一等；上海依维柯红岩商用汽车有限公司高级技师陈淑文、罗天菊指导的本校李明华、李良雄、张雅琪等专业教师，能在短时间内开展专业课教学工作，并顺利考取了技师等级证。

大足职业教育中心，是全国首开石雕石刻专业、石刻文化、传承石雕技艺的中职学校，师生自强不息，锲而不舍，让千年艺术在传承与中熠熠生辉。

石雕石刻专业和数控技术应用专业还开展了独具特色的“产品导向”人才培养模式探索。在这种模式下，学生以学徒的方式参与产品生产的全过程。在师傅的带领下，边生产产品，边学习专业技能，既掌握了产品生产技能，又能生产出一定的产品，学生生产的作品将由公司包装后上市销售，学生完成学习的过程也是创造价值的过程。

一支训练有素的队伍，是开展工作的首要前提。对此，学校建立了由校内领导、学生处、安稳办、班主任、德育课教师、心理咨询教师多部门人员组成的校内德育工作队伍，同时，还聘请了辖区所长唐德彬为法制副校长，聘请了区关心下一代工作委员会负责人阮义治等10人担任校外员，组成校外德育工作队伍，内外协作，保障了德育工作的有效实施。

近年来，学生参加全国中职学生技能展洽会获得一等1项，二、三等6项；获得市级技能大赛一等2项，二、三等25项；参加全国中职学生“文明风采”竞赛，获国家一等3项，二等28项，三等17项。

特色专业是一所学校独特、持久的内涵，有特色专业的学校，才是有魅力的学校，也才是有生命力和竞争力的学校。如何优中选优地进行重点专业建设，充分体现地方经济特色？学校按照“市场调研、分析、反复论证、科学决策”的工作思，定期组织教师开展市场、产业发展调研，在调研基础上认真分析学校专业设置、专业机构与发展的需求。

针对这一状况，大足职业教育中心勇担时代重任，在2010年，开设了全国首个石雕石刻专业，先后成立了石雕石刻专业名师工作室，推进石雕石刻艺术人才扶贫创业项目建设，该项目被组织部门纳入人才培养“精品项目”。编写完成了5本石雕石刻专业教材，编撰石雕石刻专业技能标准，成为人力资源和社会保障部门认定石雕石刻专项技能证书的依据。经过6年的发展，石雕石刻专业已初具规模，并发展成为的重点特色专业。学校发挥短训和学历教育优势，每年为地方经济建设输送200余名技能人才。

据本届石雕大赛承办单位——大足职业教育中心校长康介绍，石雕石刻的很多高手在民间，连续四年大足区都主办了由学校、行业企业以及民间石雕艺人共同参与的石雕技能大赛，就是希望通过搭建石雕竞技平台，提高石雕从业者的素质，探索石雕产品集约化生产的子，以此壮大石雕石刻产业；本届参加决赛的选手获得了《石雕石刻专项能力资格证书》，特等获得者被总工会授予“五一劳动章”，优秀作品将编入大足石刻地方教材。

笑迎大力发展现代职教春天

“区域经济发展战略的实施，现代新兴产业城市的建设，需要全力推进教育和产业的无缝对接、学校和企业的深度融合。”以此为思，学校积极探索人才培养模式的，先后开展了订单式、工学结合与半工半读、产品导向、现代学徒制等人才培养模式的探索。

构建渗透全员德育工作体系

近年来，学校走内涵发展之，十分重视行业、企业专家参与学校的教学，“学校要借助企业的，最重要的是师资和实训，这叫作借外力增内力。”

“要把职业教育服务地方经济发展成为新常态。”在这一目标驱动下，大足职教中心立足当下，放眼未来，紧随产业转型升级的浪潮，不断探索职教人才培养的新机制、新思、新方法，不断推动现代职业教育与经济社会协调紧密发展。笑迎新兴产业发展的大潮，搏击现代职教发展的巨浪，学校一高歌，将迎来提高质量、特色发展的又一个春天。

服务经济

办出特色

学校“人人能成可塑之人，个个可为有用之人”的育人观，注重引领、过程管理、行为养成，通过活动承载文化，构建了全校教师一个面、班主任工作一条线、活动展风采的全员行动德育工作体系，强化了学生职业和行为习惯养成教育。学校被评为中职德育工作先进集体。

学校石雕专业师生参加“技能中国行2014”展演现场

打造石刻文化品牌

她，集中国佛教、、“三教”造像艺术的精华，被列为世界文化遗产。

“一所优秀的职业学校，其作用远不止于校园，它更大效能是对一个城市、一个地区的人才培养和经济增长做出巨大贡献，学校质量的整体提升就是它服务经济社会能力显著提升。”近年来，学校与地方经济发展共进共行，充分利用学校教育资源，采取到校培训、送教到企业和乡镇等多种培训形式，积极开展职业培训。据统计，近3年社会培训累计29804人次。

——大足职业教育中心创建国家中职示范校建设

石刻文化精深，但石雕技艺的传承却不容乐观。据了解，石雕石刻人才大多是走的父传子、师傅传徒弟的旧有模式，加之从事石雕比较费体力，又需要一定的艺术，而且一件石雕作品，需要较长时间，一般前三年很少有经济效益，因此，不少人只好望而却步。

中国（重庆）大足石刻第四届“精善杯”石雕技能大赛开幕式暨大足石刻职业教育集团成立大会现场

加强助推产业发展专业建设

针对中职学生特点，学校全面渗透全员德育、全程德育。实行四项德育工作制度：校长联系专业部制度，全员德育工作制度，学生自治制度，学生评价教职工工作制度，在校园“事事德育、时时德育、处处德育、人人德育”这一已经深入。

旅游服务与管理、数控技术应用等18个专业开展了校企互动特色的订单式人才培养模式探索。学校先后与重庆九源数控、大石刻艺术品公司、润格机械、大足石刻研究院等企业开设了“制造业基层班组长班”、“石刻员班”、“润格数控班”等20多个订单培养精品班，按照企业招工与学校招生同步，校企双方共同确定培养目标，共同制定专业教学方案、调整课程设置、创学内容，从而实现了教学“职业化”、组织管理“企业化”，人才培养“岗位化”。目前，订单培养专业的毕业生全部就业。

学校还不断加强与社会、相关行业企业合作，建立了德育实践，不断开辟德育教育阵地，增强德育工作的实效性。一是充分利用世界文化遗产——大足石刻爱国主义教育，对学生进行“砥身砺行”传统文化教育、爱国主义教育。二是充分利用五金企业开展体验教育，让学生体验职业岗位，增强职业意识。三是充分利用校外实训进行实践教育，培养学生教育、管理、服务能力。

“专业建设必须与区域经济紧密结合”已是全校一致共识。

精深的大足石刻，其每一尊佛像都有古代艺里“善”的表达。其“精”其“善”，折射出古代工匠们的人生与生活智慧。学校通过文化汲取与传承，提炼出独具特色的“精善文化”。大足“石刻之乡”和“五金之乡”是孕育学校“精善文化”的丰厚土壤。围绕这一核心元素，学校以文化石、宣传栏、浮雕等形式，打造“精善”主题特色校园文化，打造师生的家园。2012年，学校被命名为非物质文化遗产传承教育。

“这个模式改变了传统的以学校和课堂为中心，将人才培养放在了企业产品生产实践的过程中，使学生知识学习与产品生产‘零距离’对接。”民间工艺大师刘能风说。

聚焦育人

近年来，大足职业教育中心以“石刻文化传承，技能人才成长摇篮”为办学目标，依托得天独厚的石刻文化资源，以“惟精惟善”为办学，以基础能力建设为着力点，以提高育人质量为核心，以深化和创新人才培养模式为动力，以加强师资队伍建设为抓手，以服务地方经济为，创品牌大足石刻文化，建示范学校提高技能人才质量，走出了一条具有“石刻、五金、旅游”特色的“立足大足、服务重庆、面向全国”的职教发展之。

“大足石刻职业教育集团将成为地方实用型人才、技能型人才和营销型人才的孵化器，地方经济发展的助推器。”大足区教育部门领导充满信心地说。未来，将把它建成“石雕石刻人才培养高地、石刻文化研究和产教融合、校企合作试验田”。