作文班更名语言素养仍旧火热开班!过分焦虑的父母难以认同双减
双减政策出台后,表面上对各个学科类培训机构可谓是有了致命的打击,尤其是那些纯粹只开办学科类辅导的培训机构,好像在这夹缝中显得难以生存。
“我们变成了营地班,周末包车把孩子拉到山里的别墅去上课。”“连小考和排名都没有了,家长如何了解孩子的学习效果?”“双减能减什么?中考就开始分流了,家长能不焦虑吗?”“自己文化水平不高,想着花钱请机构辅导,这下好了,此路直接被切断,像我这种穷人的孩子还有什么出头之路呢?”
这些年,大街小巷都贴满了培训机构的广告,在校门口发传单的人也比比皆是。是的,培训机构制造焦虑确实不假,但他们之所以可以如此火爆,也正是出于家长骨子里的认同。
闺蜜的女儿和我女儿同岁,都在上小学二年级。闺蜜始终信奉“作文占据着语文科目的半壁江山”,所以她想要培养孩子语文作文写作能力的意愿一直很强烈。
上学期快要期末的时候,她就主动找过我,问我会不会在二年级给女儿报名作文培训班。由于我自身就是一个文字工作者,再加上我从小也未上过作文辅导班,所以在我认为写好作文,完全没有必要去培训机构接受所谓的技巧培训。
双减政策出台后,我一直没有过问她的孩子是否还在上作文辅导班,结果昨天网络聊天时,她说:“我女儿的作文辅导班已经更名为语言素养了!不过就是换了一个名字而已,每周照样有作文集训。”我很好奇:“还敢顶风作案?这么强的吗?”闺蜜乐呵呵地说:“哎哟哟哟,完全是属于抢购好吗?我这都算运气好的,身边好几个家长晚了一点点就没名额了。”
“哎,双减真的不用考试了吗?我太焦虑了!女儿所在的班级马上就要上完语文科目的园地三了,但一次测试都未有过!
在家,我用自己购买的试卷给孩子做练习,孩子直接是懵的,一个普遍得不能再普遍的题型,就算是我给孩子读题,她也不知道如何作答。一点应试能力都没有,这样的孩子以后在考试面前,会不会就是一个废人?
不排名,不公布成绩这能理解,毕竟是在保护大部分孩子的自尊嘛!可这连测试也省了,作为家长的我们又如何去判断孩子的掌握程度呢?
双减,减了作业,减了测试,可孩子的惰性却与日俱增了。就说我们家女儿吧,一点学习紧张感都没有,都上一年级一个月了,还像在幼儿园的时候一样成天只想着玩。
每天叫她起床,要花掉我四十分钟时间,她就觉得我反正起来早了也没事儿,那我何不多睡会儿呢?如果学校每单元都组织一次考试,那孩子自然就有学习的动力了啊,毕竟她肯定也不想自己的成绩是班级垫底的吧……”
以前,学完一个单元,班上就组织一次考试,孩子只要拿着试卷回家,我们就能清晰明了地发现孩子欠缺的部分在哪里,然后只需要针对性查漏补缺就够了。
可现在呢?学校不组织考试了,孩子究竟哪些地方掌握了,哪些地方没掌握,我们还得花时间去查找,这哪是减压?分明就是在增加父母的焦虑嘛!”
另一名家长也感慨到:“是啊,是啊!像我这种本该六点半才下班的上班族,回家都是七点多了,就算是课后服务又能怎样呢?去年,我还有机会把孩子送去托管中心,还可以顺带辅导一下作业。这学期,人家托管中心也关门了,又没人替我接小孩儿,我只好辞职了。真是是一把心酸一把泪啊!”
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