“博士村”创奇迹 乡村需要更多的教育逆袭

“博士村”创奇迹 乡村需要更多的教育逆袭

近日，河南漯河市源汇区问十乡陶桥村的农村女孩陶千喜接到大学通知书后欣喜不已，她成为国家恢复高考制度以来村子培养出来的第238位大学生。陶桥村是一个只有231户、991人的小村庄，却先后走出了200多名大学生，其中博士13名，硕士21名，成为远近闻名的“博士村”。（《漯河日报》8月6日）

在一些村庄，“辍学-打工-结婚生育-打工”是农家子弟的宿命。一些农家子弟既缺乏财富积累，也缺乏知识和技能等智力资本，面临着“城市融不进，乡村回不去”的困境。

区域之间、城乡之间教育资源的失衡，让乡村在教育竞争中处于弱势地位。然而，“不比楼房比学生”，父母千方百计供孩子们读书，学生们凭借渴望改变命运的坚韧力量，成就了稀缺的“博士村”。

伴随着高等教育从精英化阶段向大众化、普及化阶段过渡，大学生昔日的光环逐渐褪去。尽管如此，农村大学生滴水穿石的努力，同样会成为励志样本，依然能够给熟人社会的村民形成强大示范效应，“博士村”的教育奇迹才能被续写。

当下一些村庄之所以对“读书有用论”缺乏价值认同，既和地方文化缺乏重视教育的传统有关，也和“寒门骄子”情结得不到满足密不可分