关于企业文化毕业论文提纲与基于MBA教学对象的课程教学内容设计相关论文范文

　　为您写企业文化毕业论文和职称论文提供关于企业文化电大毕业论文范文,与基于MBA教学对象的课程教学内容设计相关论文范文,包括关于企业文化及企业伦理及绩效考核方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的企业文化论文范文。

　　摘 要MBA课程内容应符合学生要求,适应企业实际.以人力资源管理课程为例,其主要教学对象是企业力资源管理者.调查发现,这些学生人力资源管理意识很强,求知欲很强,其学习了显著培训迁移效果.但力资源经理MBA学生只介入企业一些基本人力资源管理活动；在软人力资源管理如企业文化、劳动关系、员工建设方面较弱.这些软人力资源管理恰好是企业可持续发展重要策略；而且MBA学生也表现出对这些内容很强学习意向.因此,MBA人力资源管理课程模块需要加强这方面教学.

　　MBA教学要求紧密结合社会实际,结合企业管理现状,同时还要预见未来,培养适应并把控商业发展新趋势.以人力资源管理课程为例,其主要教学对象是企业中基层力资源管理者.而企业人力资源管理政策有效实施,需要人力资源经理和其他管理者共同努力与合作1.企业基本人力资源活动越来越多地被分散到中基层管理者2.但大管理者没有受过人力资源管理方面培训,日常管理也随性而为,这样可能留下企业危机隐患3.中基层管理者在实施人力资源管理政策时战略性作用还没有研究4.在中国尤其如此,人力资源管理更多被看力资源部门工作5,一般管理者人力资源角色和中层管理者人力资源角色都是比较新概念6.因此,对力资源经理角色MBA进行人力资源管理知识教育显得更加重要.

　　中国MBA教学框架基本从欧美引进,课程教学内容也深受美国影响10.MBA教学内容怎样本土化,一直是教学研究中薄弱环节.以人力资源课程为例,欧美广义人力资源教学模块包括人力资源战略、工作岗位设计、人员招聘、绩效考核、薪酬福利、员工培训、职业规划、劳动关系、企业伦理、企业社会责任、企业文化11.中国引进人力资源MBA教学模块基本相同,但中国企业亟需建立起现代人力资源管理体系,因此更重视岗位设计、招聘、绩效、薪酬、培训等基本制度构建,MBA教学了这一特点,教学内容主要也是这些模块.随着中国企业管理架构完善,MBA教学是否要进行一些新内容模块探索,课程内容是否需要重新设计呢学界对此少有探讨,本文作一尝试.

　　由于MBA教学对象主要为企业中基层管理人员,尤其面对企业MBA教学,更以企业中层管理者为主.我们界定中基层管理者是指企业高层管理以下、最基层管理即一线;地位和学识使他们能够充当组织战略和日常活动之间媒介13.巴拉古恩（J.Balogun）14和巴帕斯（J.M.Pappas）15研究表明,在公司创业创新和组织学习、战略实施、战略决策过程中,中基层管理者战略性作用和影响力较大.因为他们在组织内部是个人和组织之间重要接口,起中介作用16；他们更能削减周围人际关系模糊性,缓和工作场所矛盾17.因此,类型中基层管理如部门经理、职能部门经理以及团队或项目管理者,都包含在本研究研究对象之中.

　　然而,中基层管理者战略性人力资源角色研究还有很多疑问,如中基层管理者是否地参与人力资源战略和政策初步制定中18,人力资源政策是否传达给了中基层管理者；中基层管理者在组织要求贯彻人力资源战略和政策时,是否具备足够能力（知识、技能和个性）19；在完力资源管理任务时,他们是否了足够教育和培训20以往MBA教学研究中,几乎对这些问题没有关注,更没有研究.

　　要了解MBA学生对人力资源课程教学需求,应先了解MBA学生在企业中人力资源角色及管理职能.本研究以企业中基层力资源经理为调查对象,这是因为MBA人力资源管理课程通用专业核心课,更多教学对象是力资源管理者；少数人力资源管理MBA学生,应该针对他们进行更深层次专业教学.

　　问卷设计前,我们先对10位湖南大学MBA学生进行,其中3名企业人力资源经理,7名企业中层力资源经理.根据制定初步问卷,又对30位在企业担任力资源中层经理MBA学生进行调查,请他们对问卷进行修订.确定调卷.调卷分为两个.第一是人口学背景问题.第二由与中基层管理者人力资源管理作用相关6个问题,包括中层管理者人力资源管理知识来源、对人力资源知识和政策意识及中基层管理者人力资源作用、对人力资源管理熟悉程度、参与人力资源活动程度及人力资源部门支持程度等.问卷采用李克特五分量表,1表示非常意,5表示非常同意.