小学生汽车文化筑梦课堂

小学生汽车文化筑梦课堂本站　　小学生汽车文化筑梦课堂（以下简称为“筑梦课堂“）是由（中国）北京市联合国教科文组织协会、中国国际贸易促进委员会汽车行业分会与日产（中国）投资有限公司合作开发的教育公益项目

　　小学生汽车文化筑梦课堂（以下简称为“筑梦课堂“）是由（中国）北京市联合国教科文组织协会、中国国际贸易促进委员会汽车行业分会与日产（中国）投资有限公司合作开发的教育公益项目。

　　自2013年起，筑梦课堂已覆盖全国19个省市，先后在900余所小学开展系列教育课程，在150万名小学生当中普及开来。

　　作为中国联合国教科文组织全国委员会审定通过的教育公益项目，筑梦课堂突出体现了联合国教科文组织确立的2030可持续发展目标，即：确保包容和公平的优质教育；让全民享有终身学习机会；坚持公益性、贯彻服务性。

　　筑梦课堂采取线上线下结合教学的方式，既有面对面教学，也有直播课等线上教学，有中国北京教育专家的亲自指导，及日产（中国）高级专业人员的直接参与。

　　筑梦课堂走进全国小学，为科普教育的优势互补和项目的推广创造了新的模式，取得了新的经验，已经成为公益教育领域成功合作的典范。

　　课程分为汽车文化、环保、制造、设计、彩绘、驾控、智能驾控、图形化编程8个板块，共计22个课时。

　　筑梦课堂还专门开发了特教版课程，针对特殊群体的学生进行课程优化，让他们能够和同龄人一样，接受到更丰富的知识，让他们享受均等受教育的机会。

　　它从教育赋能角度，帮助乡村及偏远地区的学校，提升素质教育水平，以培育下一代的方式助力乡村振兴。

　　他们了解智能驾驶、智能交通、智能互联，对未来社会的出行方式进行大胆的想象；用手摇发电机给环保小车充电，探究零污染的未来出行方式；探究环保车漆的奥秘，感受绿色环保的理念。

　　筑梦课堂不仅开阔了学生的眼界，还着重培养学生的创新思维及团队协作等综合能力，引导学生全面发展。

　　筑梦课堂是一个公益项目，课程有日产博士讲解知识，有用答题器进行互动问答，有配套的器材物料来供学生进行操作实践，采用线上线下相结合的授课方式。

　　作为科学课程的拓展和补充，筑梦课堂撬动了城市、农村、甚至山区学校的科普第二课堂，使教育均衡性得以彰显。

　　筑梦课堂遵循小学生认知规律，与国家的科学课程标准倡导的理念高度统一，与国家课程改革保证了有机结合；

　　与学校的教学科目互为补充，并与学校的各项创新有机衔接、深度融合，将传统授课模式与前沿科技相结合，为教育创新提供了独特的实践案例。

　　筑梦课堂主要是以新能源汽车为主要对象，学习节能减排知识，筑梦课堂的引进，填补了小学课程中节能减排方面的空白。

　　筑梦课堂有意识地普及同清洁能源、绿色出行新能源汽车相关的生态文明知识，将生态文明和可持续发展思想转化在8个板块的课程当中，使学生在循序渐进中增强可持续发展意识、树立生态文明的理念。

　　其中，环保教室第三节——“手摇发电小汽车”实验，通过指导学生用手摇发电机为电动汽车充电，最终使汽车开动起来，展示了能量转化的原理。

　　筑梦课堂带领学生了解到影响环境的全球变暖问题，从而了解能源，再从能源的本质上分辨出清洁能源和常规能源，最终通过活动让学生加深体验。

　　学生学习到了很多知识，从内心认识到不同能源给环境带来的不同影响，也从观念上认识到使用清洁能源和环境保护的重要性。

　　筑梦课堂帮助学生从小树立节能环保意识和“低碳出行”理念，增强学生可持续发展意识及社会责任感，成为践行低碳、保护环境的优秀执行者和推动者。返回搜狐，查看更多